仁爱版英语八年级下册Unit 7 Topic 2《I’m not sure whether I can cook it well》（SectionD》教案.docVIP

Unit7 Topic2 SectionD参考教案 Ⅰ. Material analysis 本节课建议用1课时完成。主要活动为Section D的1和3。 本课是本话题的最后一课，要求学生通过本课的学习活动，复习本话题的重点词汇、短语和请求允许的表达方式，对whether/ if 引导的宾语从句的用法作以总结， 复习单音节副词的比较级和最高级的用法。本课学习活动由谈论不同国家的饮食习惯展开，要求学生能读懂有关谈论不同国家的饮食习俗的短文，能采访同学最喜欢吃的食物，并复习简单的食物的制作方法。鼓励学生在其原有的愿望和兴趣的基础之上，勇于实践、大胆尝试，培养学生的自主探究精神；引导学生在英语学习了解中国风俗文化的同时，乐于接触和了解国外风俗文化，从而更好地为弘扬中国文化服务。 Ⅱ. Teaching aims Knowledge aims： 1. 复习whether/if 引导的宾语从句的用法。 2. 复习单音节副词的比较级和最高级。 3. 谈论不同国家的饮食风俗。 Skill aims： 1. 能听懂有关不同国家的饮食风俗的语段，识别主题，并获取主要信息。 2. 能就不同国家的饮食风俗的话题进行交谈。 3. 能从有关不同国家的饮食风俗的语段中找出有关信息，理解大意。 4. 能写出简短的文段。 Emotional aims： 1. 勇于实践、大胆尝试，培养自主探究的精神。 2