仁爱版英语八年级下册Unit 7 Topic 3《The food festival is now open》（SectionC》教案.docVIP

Unit7 Topic3 SectionC参考教案 Ⅰ. Material analysis 本节课建议用1课时上完。主要活动为Section C 的1a和2。 本课继前两个Sections谈论点菜进餐的话题之后，又呈现了一个学生感兴趣的话题—— 谈论不同特色食物的食用方法。教师在本课可以从学生感兴趣的内容入手，在常规复习之后，先让学生欣赏几段与餐具用法有关的视频，导入第二部分对食物的正确食用方法的探究学习。本课的1a 部分以Kangkang向Craig 发电子邮件的形式总结了美食节的情况， 呈现了多音节副词的比较级和最高级的用法。教师可以借助本课对美食节的总结，引导学生体验成功的喜悦，并能通过Craig 的慈善组织Free the Children帮助全世界的儿童，像Kangkang 与同学们筹备美食节一样来筹款帮助肯尼亚的孩子们建学校，让学生们初步树立“国际大家庭”的概念及乐于助人的思想。 Ⅱ. Teaching aims Knowledge aims： 1. 学习多音节副词的比较级和最高级。 Maria cooked very successfully. Jane cooked more successfully. I cooked the most successfully. 2. 谈论不同食物的食用方法。 steak——knife and fork fried noo