八年级数学下册 第六次备课教案 （新版）北师大版.docVIP

第六次备课 教学目标： 1、通过观察、探究了解中心对称图形。 2、会判断一些常见图形是否是中心对称图形，能辨认中心对称图形和轴对称图形； 3、激情投入，全力以赴提高合情推理能力，感受数学图形的对称美。 教学重点难点 重点：中心对称图形的概念理解与中心对称图形的性质 难点：利用中心对称图形的性质作图 教学过程 I．旧知回顾 1、什么是图形的旋转？什么是旋转中心？ 2、旋转前后图形之间有什么相同点和不同点？ 3、旋转中心起着怎样的作用？又有何特点？ Ⅱ.教材助读 阅读课本相关知识,思考并回答下列问题。 1、一个图形绕着中心旋转 后能与 ，我们把这种图形叫做中心对称图形。 2、把一个图形绕着某一点旋转 ，如果它能够和 重合，那么，我们就说这两个图形成中心对称。 3、中心对称与中心对称图形是一个概念吗？ 4、下面图形是中心对称图形的有 4、下列图形中，既是轴对称图形又是中心对称图形的是 ( ) 5、我国主要银行的商标设计基本上都融入了中国古代钱币的图案.下列我国四大银行的标志图案中，是中心对称图形的有_____________. III．探究活动 （一）基础知识探究 1、探究点一：中心对称图形 实例：如图1 将风车的风轮绕O点进