课文主要讲述了一位南非男孩恩科西身患艾滋病.pptVIP

理解词语 2001年6月1日，正当全世界儿童欢庆节日的时刻，一位12岁的名叫恩科西的南非儿童去世了。 人类与艾滋病斗争失去了一个勇敢的声音，世界失去了一位同艾滋病顽强抗争的小斗士。 在南非，每天都有近200名携带艾滋病病毒的婴儿降生 ，这些孩子中有四分之一活不到自己的第二个生日。 12月1日 红丝带 我希望政府向携带艾滋病病毒的孕妇提供艾滋病药物，使她们不再把病毒传染给自己的孩子。 人们不应该对艾滋病人另眼相看，我们需要关爱，拥抱艾滋病儿童是不会被传染的。 等我长大了，我要成为一名艾滋病问题专家，周游世界，到各国演讲，让越来越多的人了解艾滋病，关心艾滋病人。 要接受和爱护艾滋病人，尤其要关心患病的妇女和儿童。 　　不让坏人逢蒙害人，不顾一切吞下仙药。 　 当所有与会代表看到骨瘦如柴、已到生命最后一息的恩科西站在他们面前的时候，当他们听到他那感人肺腑的发言后，他们会想些什么、说些什么呢？ 2001年初，恩科西的病情开始恶化。6月1日这天，被艾滋病折磨得体重不到10千克的小恩科西终于静静地离开了人世。 　　联合国秘书长安南感叹：人类与艾滋病斗争失去了一个勇敢的声音，世界失去了一位同艾滋病顽强抗争的小斗士。 　　南非前总统曼德拉痛切地说：“又一条年轻的生命离我们去了，一个人究竟该如何面对天灾，恩科西就是榜样。” 南非前总统曼德拉痛切地说：“又一条年轻的生命离我们去了，一个人究竟该如何面对天灾，恩科西就是榜样。” 南非前总统曼德拉痛切地说：“又一条年轻的生命离我们去了，一个人究竟该如何面对天灾，恩科西就是榜样。” “痛切”能不能换成“悲痛”？说说你的理解。 　　作为一名普通的小学生，我们也会面临挫折和失败。那么，我们应该如何面对呢？请用“不是……而是……”说一句话。 * 艾滋病 读题质疑： 什么样的人叫斗士？ 斗士：勇敢面对困难的勇士。 艾滋病的全称是获得性免疫缺陷综合症。是有人类免疫缺陷病毒（HIV)感染而引起的以T淋巴细胞使机体细胞免疫功能为主的混合免疫综合症。。主要是通过性接触、血液、血制品、器官移植和污染的注射器及母婴垂直传播。一般交往和握手时不会传染的。 　　闭上眼睛想象一下：蓝蓝的夜空，圆圆的月亮，衣带飘飘的嫦娥。感觉怎样？ 　　课文中有一段话具体描写了嫦娥奔月的这幅画面，找出来读一读，看看你又有什么样的感觉？ 　　说说你对艾滋病的了解？ 　　通俗地讲，艾滋病就是人体的免疫系统被艾滋病病毒破坏，使人体对威胁生命的各种病原体丧失了抵抗能力，从而发生多种感染或肿瘤。病人因体力消耗而极度虚弱、衰竭，呈恶病质状态，从而导致死亡。 艾滋病小斗士 1 4 3 2 8 6 7 5 第15课 是一种蔓延迅速， 死忙率高的传染病， 是全人类面对的一种天灾。 敢于斗争的勇士。 文中主人公恩科西 小恩科西面对艾滋病敢于拼搏、顽强抗争。 　　自由读课文，想想课文主要讲了一件什么事？ 　　课文主要讲述了一位南非男孩恩科西身患艾滋病，但他坦然地面对生活，顽强地与病魔做斗争，并且关心其他艾滋病患者的故事。 （艾滋病） （约翰逊） （谦逊） 婴 轩 逊 翰 艾 （婴儿） （轩然大波） （媒体） （不懈） （呼吁） 曼 吁 懈 媒 （曼德拉） （携带） （扶老携幼） （仁爱） （仁慈） （遭遇） （遭受） 得 魔 遭 仁 携 （获得） （得意） （魔鬼） （魔法） （恶魔） （孕妇） （孕育） （怀孕） （灾害） （灾难） （灾区） 灾 孕 携带 仁慈 纤弱 遭遇 虚弱 病魔 坦然 谦逊 得以 孕妇 尽管 婴儿 轩然大波 媒体 不懈 消沉 呼吁 天灾 应邀 另眼相看 呼吁： 呼求援助、支持、同情等。 轩然大波： 高高涌起的波涛，比喻大纠纷、大风波。 （1）恩科西去世，引起了世界上许多人的关注。（2）恩科西一出生就携带艾滋病病毒，由此受到歧视。（3）恩科西顽强地与病魔作斗争，并关心和他一样患病的儿童。 （4）恩科西为人们面对天灾作出了榜样。 将课文按段意分段： 一（1） 二（2~4） 三（5~7） 四（8~9） 　　艾滋病患者是痛苦的，是不幸的。小恩科西就是其中的一位！他遭遇到怎样的不幸呢？自读课文2、3、4自然段，划出有关的语句。并说一说你的感受。 　　闭上眼睛想象一下：蓝蓝的夜空，圆圆的月亮，衣带飘飘的嫦娥。感觉怎样？ 　　课文中有一段话具体描写了嫦娥奔月的这幅画面，找出来读一读，看看你又有什么样的感觉？ 讨论交流： （1）“不久母亲又被艾滋病夺去了