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7.17 看社会 辨是非复习学案 修改教师：鲁振田 复习目标： 知识目标：1.知道生活中有是非善恶，了解是非善恶对个人和社会造成的不同影响。 2.充分体验明辨是非善恶对个人健康成长的重要意义。 3.记忆主要观点及主要问题. 能力目标：1.提高辨别是非善恶的能力，学会在比较复杂的社会生活中做出正确的选择。 2.从善而行，有错必纠，努力承担责任。 ◆复习过程 （一）梳理知识 ?生活中充满了____、_____、____，但也有____、____、_____。真善美之间的关系十分密切，真是美的____，美必以善为_____。真善美的影响：符合人们对____的追求，具有较强的_____，促使人们加强_____，自觉抵制____，从而有利于形成_____。假恶丑的影响：危害_____，败坏___，会对生活中的人们产生_____，会使一些人___发生扭曲，甚至走上_____的歧途。 （三）小组合作完成以下问题，找出答案，标出页码。 1.生活中有是非善恶。 2.真善美相辅相成的关系。 3.是非善恶对个人和生活的影响。(重点掌握) 4.明辨是非善恶的重要意义。（重点掌握） 5.面对生活中的是非善恶，我们该如何做出正确的选择？（重点掌握） （四）记忆以上内容，小组之间互相提问。 ◆小结 ◆达标测试： 1、英国广播公司报道，英国出现了一位“洋雷锋”，他在许多方面很像中国家喻户晓的雷锋。这位青年叫丹尼·华莱士，今年20来岁，独自住在不太富裕的伦敦东区。一年前，他发起了名为“加入我们”的爱心组织，对入会者惟一的要求是，签约保证每周五做一件好事，无论大小，必须持之以恒。该组织设立网站，会员积累的好事已超过10万件，包括：帮孤寡老人搬走客厅里一盆沉重的仙人掌、给无家可归的人送炸鸡、在火车站帮迷路旅客买回家车票等。一年来，其成员从最初丹尼一个人已发展到成千上万人，不仅覆盖了英国，也开始向德国、法国，甚至北美的加拿大、美国发展。他的这一做法（??????????????? ） ①体现了真善美要求????????????? ?②有利于社会的文明进步 ③有利于良好社会风尚的形成?????? ④有利于加强自身的品德修养 A.①② B.②③④ C.①②③ D.①②③④ 2、“做好事的人也是好事的受益者”，这说明（???????? ） A、任何人做任何事其目的都是为了使自己受益 B、做好事的人肯定能得到很多好处 C、真善美的行为既有利于社会，也有利于个人 D、每个人在现实生活中都应积极追求真善美 3、胡小国是胡家店村村民。这年秋天他看别人做水果生意发了财，渴望暴富，贷款3万元到广州进了两汽车广柑。由于路途遥远，又遇上冻害，回来一卸车，广柑就整筐整筐地烂掉，不仅没挣着钱，反而赔进一万元。这次赔了钱，他变得更加焦躁不安。胡小国想起了有些人的开导：“要想富，走邪路；要发财，靠胡来”，于是他走上了贩卖假药的邪路。几个月下来，着实赚了一笔大钱，他的行为（?????????? ） ①危害社会秩序? ②败坏社会风气 ③是发家致富的捷径 ④导致违法犯罪 A.③ B.①②③ C.①②④ D.②③④ 4.小王过生日，爸爸妈妈在饭店点了许多小华爱吃的菜。临走，小王要打包带走，爸爸妈妈笑着同意了。小王的行为（ ） ①.太小气，让人看不起 ②.现在生活好了，根本没有必要 ③.体现了勤俭节约的美德 ④.有利于高尚品德的养成 A.②③④ B.①②④ C.③④ D.①③④ 5.简答： （1）. 是非善恶对个人和生活的影响. （2）明辨是非善恶的重要意义。 （3）面对生活中的是非善恶，我们该如何做出正确的选择？ 6.材料一：河北省国税局原局长李真利用职务便利为自己牟取利益，非法索取、收受他人贿赂，侵吞公款达上千万元。2003年11月13日，被称为“河北巨贪”的“李真受贿、贪污案”主犯李真被执行死刑。 材料二：，深圳一小学的李泓霖副校长，97年成为义工，他参加志愿服务的时间已超过3000小时，并捐款给贫困学生，使17名学生避免了辍学。他说：“帮助人是我最快乐的事情，我从别人的快乐中感受到了自己存在的价值，我爱身边的每一个人，我的一生要帮助所有需要帮助的人，面对他们绝不说不！” （1）李校长的言行体现了我们应弘扬的什么精神？ （2）材料一、二的做法对个人和社会会产生什么样的影响？ 收获与反思：通过复习，我进一步理解了