徐长河 爬山虎的脚第二课时.docVIP

鹤山碧桂园学校 教 案 本 年级: 四年级 学科: 语文 教师: 徐长河 2013～2014学年第1学期 鹤山碧桂园学校2013-2014学年第一学期课堂教学设计 返回目录总课时： 2 8月 22 日 第 1 周 星期 五 主备课人：徐长河 课 题 爬山虎的脚 课时 教材内容分析 教学 目标 知识与技能 2、学习作者观察和表达方法，培养学生留心观察周围事物的习惯和能力。 3、激发学生观察的兴趣，做生活的有心人 过程与方法 情感态度 与价值观 了解爬山虎的脚的特点和怎么爬的。 学习者 特征分 析 教学准备 教 学 过 程 师：写爬山虎的脚，还有许多别的内容可写，作者为什么选取了课文中的三方面内容向我们介绍呢？ 生：最能说明爬山虎的特点。 师：正是因为叶圣陶爷爷抓住事物的特点,进行细致的观察、连续的观察,才会让我们有身临其境、亲眼目睹的感觉。 师：生活中有很多我们忽视的东西，他们的美和奥妙要我们来发现。那么课下，我们就用叶老爷爷写这篇课文的写法来写一种植物的片断，看看谁是观察最细致的孩子好不好？ 教学 爬山虎的脚 形状：小圆片 特点 颜色：嫩红色 动作 触、巴、拉、贴 位置：长在茎上 教学 反思 要等待有学生时的课堂效果 3