北师大版思品八上《信任无价》学案.docVIP

北师大版 八年级思想品德上册学案 第四课 信任无价 卢氏县东明镇第一初级中学 第四课 信任无价 第一站 信任最珍贵 撰稿人 方明朝 审验人 学习目标 让学生充分认识到信任的重要意义 学习重点 使学生真正认识到信任的积极意义 学习难点 每个人都有得到他人信任的渴望 学法指导 合作学习法 案例分析法 预习检测 基础闯关 什么是信任？ 信任的存在意义？ 诚实与信任有什么关系？ 举例说明失信的代价。 课堂流程 名言赏析 思维碰撞 由于这种彼此间的相互猜忌，使任何人都没有方法使自身得到他所期望的安全与合理。 ————斯宾诺莎 设计目的 学生充分认识到信任的重要意义。 要点提炼 信任他人的安全感。 2、获得他人信任的满足感。 活动激励 感悟提高 信任背摔 活动目的： 使学生感受什么是信任以及信任的意义 活动准备： 学生三人分为一组 活动步骤： 每个小组中，一个人背向其他两名同学站里，另两名同学面对面，手挽手站好，紧握对方的手。 站立的人问其他二人是否准备好，然后该生就向后倒下。 3、交换角色再来一次。 4、让学生思考自己为什么相信同学会接住自己，或者为什么不敢向后倒。 故事一角 你我来讲 活动要求： 学生分为两大阵营，分别准备有关“信任的意义”和“失信的代价”两方面的故事。 活动目的： 正反事例对比，触动学生思想，努力做一个讲诚信的人。 畅谈收获 共享成果 旨在让学生一实现对知识的要点把握二进行真正的心灵交流，让信任使我们的关系更融洽，生活更美好。 作业设计 运用提高 一、明辨是非 去伪存真 1、得到信任最有效的方法就是诚实。 （ ） 2、我们只需要得到他人的信任就可以。 （ ） 3、信任只限于朋友之间。 （ ） 4、信任使社会得以顺畅运转。 （ ） 5、我们要共同打造诚信社会。 （ ） 二、反思剖析 提升自我 你曾经对别人承诺过什么？ 是否有过没有兑现的时候？ 理由是什么？ 4、你和对方的感受？ 5、此事给你的启示？