对抗、角力与游戏.docVIP

第八章 对抗、角力与游戏 教学内容：对抗、角力与游戏 教学目标：1.培养学生对对抗、角力与游戏的兴趣、提高参与活动的主动性和积极性。 2.学习和体验各种对抗性游戏活动，发展灵敏、协调素质。 3.培养学生不畏困难的意志品质,增强团结协作和积极进取的意识和行为。 教学重难点：正确掌握游戏方法； 教学课时:?? 一课时 教学方法与教具：篮球场? 实心球若干? 短绳若干? 录音机一个 教学过程： 一.开始部分: ??? 1.课堂常规: ???? (1)体育委员整队、师生问好、报告人数、检查服装。 ????（2）宣布本节课内容和任务。 ??? （3）安排见习生 要求:服装整齐,学生精神饱满。 2.准备活动： ?? （1)队列队形练习： ???????? 半面向左（右）转???????????? 一隔一队左（右）边错肩走 ??? (2）活动操 ???????? 头部运动??????? 扩胸运动?????? 体转运动???? 体侧运动 要求:学生要充分活动好身体的每一个关节,在练习中避免受到伤害。 二.基本部分: 1.对抗、角力与游戏： ?? （1）拉绳角力： ???????游戏方法:在场上画相距60厘米的平行线,把学生分成人数相等的两队,按身高排成横队,面对面站在线后,两人一组,每组手拿一根短绳,两人各扯一端为渔网.活动开始后,双方做好准备,发令后,用力把对方拉过线.在规定时间内把对方拉过线就得1分,最后以得分多的队为胜。 ????游戏规则：1)发令后才能用力。 ???????????? ?2）不得故意突然用力或放手使对方摔倒，松手者算失败。 ???（2）顶牛角力： ??????游戏方法:在场上画三条相距1.5米的平行线,中间一条为中线(在线上放若干个实心球),两边的两条为界限.将学生分成人数相等的两个队,分别站在界限后.游戏开始,每队6人,相向站立于中线两侧,双方将实心球顶于头前部位,并用双手扶持实心球,发令后,各自使劲顶对方.在规定时间内,将对方顶出界限者得1分,最后以得分多的队为胜。 ??? 游戏规则：1）被顶出界线为失败,若未被顶出界,则可以进行反顶。 ??????????? ?2)到了规定时间看队员在哪对半场,如甲队队员在乙队半场上,则甲队得分;反之,乙队队员在甲队半场上,乙队得分。 ????????????? 3)不允许踢人、推人和拉人。 ??????????? ?4）如实心球落地，必须在原处捡起重新放置头部，并继续游戏 。 三.放松部分: ?? 1.整队集合 ?? 2.放松: ??? 舞蹈:可爱的家 ??? 要求:学生跟着音乐节拍充分放松自己的身体. ?? 3.总结归纳: ??? 在游戏中所要注意的一些环节给学生讲一下，还有把获胜的小组给予鼓励。 ?? 4.布置作业: ?????下去学生可以在课间练习练习,要学生想想还有什么比较好玩，比较有趣的游戏。 ?? 5.安排归还器材 ?? 6.师生再见 ??? 课后总结：大部分同学能在游戏中体验乐趣并掌握了游戏的规则。这堂课 还是比较成功的，学生的兴趣都比较高。 不过还有些细节照顾不周全，体现出课堂调控能力不足，这将是我在以后的课中努力提高自己教学能力的地方。