9多思善想 选取理论角度.docVIP

9、多思善想 学习选取立论的角度 责任编辑 龙小燕 本讲导语 有这样一个故事：一位王员外，特别喜欢牡丹花，庭内庭外都种满了牡丹。王员外采了几朵牡丹花，送给一老翁，老翁很开心地插在了花瓶里。隔天，邻居激动地对老翁说：“你的牡丹花，每朵都缺几片花瓣，这不是富贵不全吗？”老翁觉得不妥，就把牡丹花全部还给了王员外，并如实地告诉王员外关于富贵不全的事情。王员外忍不住笑道：“牡丹花缺了几片花瓣，这不是富贵无边吗？”老翁听了颇有同感，又选了更多的牡丹花，开心地走了。 人们为什么对同一现象会有不同的看法？因为站的角度不同。“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”王员外对人事所持的是积极乐观的态度，而邻居对人事所持的是消极悲观的态度，对事物的认识自然就有所差异。 又如对于项羽这个历史人物，历来也有不同的看法和评价。司马迁认为项羽“分裂天下，而封王侯，政由羽出，号为‘霸王’，位虽不终，近古以来未尝有也”，充分肯定了项羽的成就；李清照也对项羽作了充分肯定：“生当作人杰，死亦为鬼雄。”而毛泽东同志则批评项羽沽名钓誉，他在七律诗《人民解放军占领南京》中说我们“宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王”。 事物是复杂的，多侧面的。这一讲我们学习如何选取立论的角度。 精典美文 低头为了抬头 （以“低头也是一种智慧”为话题） 佚名 ?“韩信，你天生就是要做将军的，我敬你。”萧何端起酒杯高声说完，酒一饮而尽。我笑了，端起酒杯一拱手：“诸位，在喝下这杯酒之前，我韩信还有几句话要说。”我抬头看着天，思绪又飞回到几年前…… 长安街，车水马龙，人山人海。这是战乱之前的短暂热闹生活。天很冷，屋檐上结了一层厚厚的冰，枯树在冷风中瑟瑟发抖，可这并不影响人们置办年货的热情。然而我，衣衫褴褛，精神疲惫，破旧的棉絮抵挡不住寒风的肆虐，一点点随风飘去。我漫无目的的走着，几日没吃东西使我的腹部绞疼，太阳穴火辣辣的…… “韩信，臭小子你在这儿，让大爷我好找，不想活了?”几个小混混挡住了去路，为首的是当地有名的恶霸。我停下来，面无表情地看着他们，我知道他们想干什么，捉弄人是他们生活的乐趣。 “怎么办吧，啊?前一阵帮张家小寡妇打了我的几个兄弟那件事怎么了结?单挑还是群殴?今天你不给个说法你就别想走。” “对，你别想走。”混混跟着起哄。周围的人越围越多。 我冷冷地盯着他，看着他那副得意样，心里燃烧着怒火。“大爷，换个方式，让他学乌龟爬。”一个混混献媚说。 “对，让他学。”人群里有的跟着起哄。 “这样吧，今天如果你从我的胯下爬过去的话，我就放过你。怎么样?”恶霸眉开眼笑，一身横肉上下抖动，引起一片哄笑。 一股怒火钻上心头，我攥紧拳，脸色变得铁青，恨不得一拳打死他。“儿子，爹娘死后，只剩下你一个人。娘知道你的脾气，倔!但你要知道，有些事不硬拼也会胜利的。一个人该低头时不低头，就不会进退自如。儿子，听娘的话，做事要冷静……”就在我冲动的一霎，娘的话回响在我的耳边。对呀，杀了他有什么用?就算一解心头之恨，还会有什么好处?杀人是要犯法的，我的理想也可能会因此无法实现。 想到这里，我静静地闭上了眼，长叹一口气，心中的怒火一点点被遏制住。我俯下身，钻了过去…… “韩信。”萧何轻轻唤了一声，我缓过神来。 “诸位，我韩信之所以能有今天，是因为当年我从一个恶霸胯下钻过去，没有意气用事，一剑杀了他。大丈夫志在千里，当横行天下。生命宝贵，若被一人一物羁绊，则大事难成。有时，低头也是一种智慧，低头是为了抬头，能屈能伸，刚柔相济，方为好汉。干!” 酒一饮而尽。 简析：文章结构精巧。开头用对话体写韩信与萧何等人对饮，让读者迅速进入记叙文的情境。紧接着作者插入一段回忆，以第一人称描述了“韩信胯下受辱”的历史典故。这个历史故事的意义与话题“低头也是一种智慧”有异曲同工之处，选择了这个素材意味着文章的一只脚已经迈入了成功。结尾处主人公从回忆又回到现实，缓缓道出低头的智慧。整篇文章妙用插叙，结构精巧。虚实相生，耐人寻味。 策略解析 一、立意有哪些角度 什么是立论：针对客观事物或问题，直接提出自己的见解和主张，阐明其理由，表明自己的态度就是立论。 什么是立论的角度：就是指立论的落脚点和针对性 例如我们现在以“雪花”为话题，有哪些立论的角度？ 主题一，赞美雪的洁白无暇、一尘不染，赞美雪温暖大地，滋润万物的奉献精神。 主题二，鞭挞雪的虚伪懦弱---以洁白的外衣掩饰世间。 主题三，鞭挞雪的冷酷无情，所到之处雪压冰封、千山孤寂、万木萧条。 简析：主题一从正面审视（肯定）事物的角度，主题二、三从反面（否定）审视事物的角度，很多事物和问题都可以从这两个角度去审视，这是因为事物本身就具有两面性。 课堂训练：写出下列事物的两面性。 A、虎 B、蚕 C、秋 D、春 如虎有勇猛的一面，所谓“虎虎有生气”，也有凶恶的一面，所谓“苛政猛于虎”。 蚕有