【精品课件】语文《游褒禅山记》.pptVIP

第一段补充注释: 舍：名词作动词 址：山脚 卒：终于，与前文“始”照应 名：名词作动词，起名 阳：山的南面 （也可指水的北面） 思考： 为什么文章从洞的名称和仆碑写起？ 　便于下文写游洞、游洞的感想以及对仆碑的感想，它是文章记叙和议论的基础。 第二段补充注释： 侧：名词作状语，从侧面 穷：尽，指走尽洞的深处，走到尽头 其进：那向前进（的事） 其见：那见到的（景致） 十一：古代分数表示法，即十分之一 或：有的人 思考题： 1.第二段可以分成几层？ 可以分为两层： 第一层：简介前洞和后洞 第二层：记叙自己游后洞的经过 2. 第二层主要突出哪几点意思？为什么？ ①入之愈深，其进愈难，而其见愈奇。 ②盖其又深，则其至又加少矣。 ③余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。 为下文的议论打下基础。 第三段补充注释： 观（于天地……）：观察 非常：不寻常 （罕至）焉：语气词 至于：到达。于，介词，引出行为涉及的对象。 （力足以至）焉：代词，那里 尽吾志：尽到了自己的心意，尽心尽力 所得：得到的，即收获。 思考题： 1.第三段可以分为几层？ 可以分为五层： （1）借古人“求思之深而无不在”引出下文的议论 （2）以游山为喻，突出“志”的重要。 （3）说明“力”的重要。 （4）说明“物”的重要。 （5）从正反两方面强调“尽吾志”的重要。 2.在志、力、物几方面，什么最重要？ 力与物也重要，但有时难以强求，只有“尽吾志”才能“无悔”、无“可讥”。 第四段补充注释： 于：对于 （古书）之（不存）：助词，取消句子独立性 后世：后代的人 谬：形容词作动词，弄错 传：动词作名词，流传情况 此所以……：表示原因的判断句 学者：求学的人 第五段补充注释： 庐陵萧君圭君玉：古代我国对人的称谓比较复杂。（1）直称姓名（2）称字、号、斋名、谥号（3）称官名、爵名（4）称籍贯。有时几项兼称，这种称谓一般是先称官名，次称籍贯，后称姓名字号。 至和元年：宋仁宗登基第一年。古代我国最早的纪年法是用王公即位的年次表示，叫年号纪年法。 * * 背景资料 教学目的 逐段简析 课文朗读 阅读指要 课堂巩固 作者简介 补充资料 教学目的 1.学习本游记即事见理的写法； 2.理解作者“尽志无悔”的思想追求和“深思慎取”的学习态度； 3.课文背诵，积累虚、实词。 课文朗读 褒禅山 在安徽省含山县城北15里，风景秀美，由两山组成，东西走向。其西原名华山，为慧空禅院所在地。禅院东五里，为华阳山，因其在华山之阳而得名。今统称褒禅山。文革前，慧空禅院建筑宏伟。距院约200米，山腰有大小二塔。现两洞尚存。前洞在慧空禅院遗址东二三里，洞口大而平，洞深约三间房子大小。洞口左侧有一泉，流水潺潺。出前洞翻过一座山至后洞。后洞窄处仅能容一人通过，宽处如大殿。后洞之深，王安石时“好游者不能穷”，至今也无人能探其底。前后洞并不相通。 字介甫，晚号半山，北宋临川人，是中国十一世纪时的改革家。仁宗庆历进士，神宗熙宁二年授参知政事、次年任宰相，以为“天变不足畏，祖宗不足法，人言不足恤”，积极推行新法，遭到以司马光为首的保守党反对，熙宁七年被罢相，后复位再罢。封荆国公，卒谥文。王安石在文学上也是个革新派。他反对北宋初年浮华的文风，主张文章应“有补于世”。散文遒劲清朗，直抒胸臆，每涉时弊，在唐宋八大家中独树一帜。词“一洗五代旧习”，风格豪放。 王安石 本文是王安石34岁时作。4年后（1058年）他给宋仁宗上万言书，力主改革政治；16年后（1070年）拜相。 （1021～1068） 为什么说“华（ｈｕā）山”是“音谬”？ 　汉字最初无“花”字，“花”小篆中写成 ，像花形；“花”是后起字，有此字后“花”与“华”分开，“华”才读“huá”。王安石认为碑文上的“花”是按照古音写的今字，仍然应读“huā”，而不应该读成“huá”。 后洞 全文从褒禅山写起，说山，识碑，记游，感事，补记。三个部分，重点在第二部分，即事见理。 慧空禅院 前洞 东行2－3里 翻过一座小山 *