2018年春八年级数学下册 第十九章 一次函数 19.1.1 变量与函数（第1课时）导学课件 （新版）新人教版.pptVIP

* 第十九章　一 次 函 数 19.1　函　　数 19.1.1　变量与函数 第 1 课 时 学习重点 1.知道变量与常量的概念. 2.能结合具体实例写出变量与常量的关系式,并指出其中的变量与常量. 　　用数学关系式表示变量之间的关系,并能找到其中的常量和变量. “万物皆变”——我们生活在一个变化的世界中,如气温随海拔而变化;汽车行程随着行驶时间而变化;同学们的身高、体重也在随着年龄的增长而变化……这些一种量随另一种量的变化而变化的现象大量存在.若能从数学的角度研究变化的量,将有助于我们了解自己、认识世界.那么如何从数学的角度认识千变万化的世界呢?让我们一起进入本课时的学习吧！ 1.常量与变量的本质特征是什么? 常量与变量的本质特征:常量是数值“不变”的量,而变量是数值会发生“改变”的量. 2.字母表示的量一定是变量吗?为什么? 不一定,如在匀速运动中的速度v,路程s,时间t,其中速度v就是常量. 3.某学生购买某种系列课外阅读书,书的单价是14元/本,则购书总金额y(元)与购买本数n(本)的关系式是　 　.其中的变量是　 　,常量是　　　　.? C 1.圆的周长公式为C=2πr,下列说法中正确的是( ) A.r是常量　　 　　 B.C,π,r是变量　　　　 C.C,r是变量　　　　 D.2,r是常量 C 2.小军用50元去购买单价是8元的笔记本,则他剩余的钱Q(元)与他购买这种笔记本的本数x(本)之间的关系式是( ) A.Q=8x B.Q=8x-50 C.Q=50-8x D.Q=8x+50 y=14n y,n 14 5.在△ABC中,边BC上的高是6cm,当三角形的顶点C沿边BC所在直线向点B运动时,三角形的面积发生了变化. (1)在这个变化过程中,　 　是变量,_______________________是常量;? (2)若三角形的底边长为xcm,则三角形的面积y(cm2)可以表示为　 　;? (3)如果三角形的底边长从12cm变化到3cm,那么三角形的面积从　　 　　cm2变化到　　 　　cm2.? 底边BC的长与三角形的面积 BC边上的高6 cm y=3x 36 9 1.在变化过程中,数值发生变化的量是变量,数值没有变化的量是常量.要注意字母表示的量不一定是变量.在判断常量和变量时,要抓住“变”与“不变”两个特征. 2.常量和变量是两个对立而又统一的量.它们是对“某一过程”而言的,是相对的.“某一过程”的条件不同,常量和变量就可能不同. *