2018年春八年级数学下册 第十九章 一次函数 19.1.2 函数的图象（第3课时）导学课件 （新版）新人教版.pptVIP

* 第十九章　一 次 函 数 19.1　函　　数 19.1.2　函数的图象 第 3 课 时 学习重点 1.结合实例了解函数的三种表示方法,了解函数的三种表示方法各自的优点. 2.能够将函数的三种表示方法进行互化. 　　函数三种表示方法的相互转化. 1.一种豆子的总售价y(元)与所售豆子的数量x(kg)之间的函数关系为y=2x. 2.售出某种豆子的数量x(kg)与总售价y(元)之间的关系如下表所示. 3.售出某种豆子的数量xkg与总售价y元之间的关系如图所示. 上述三个问题表达的是同一个问题吗?这三个问题分别以不同的方式描述了豆子的总售价y(元)与所售豆子的数量x(kg)之间的函数关系,那么这三种表示方式分别叫什么?它们之间又有什么联系?各自又有哪些优缺点?让我们带着这些问题进入本课时的学习吧! 1.例4中函数的图象为什么画成线段而不是直线或射线? 因为自变量的取值范围是0≤t≤5. 2.函数的三种表示方法各有什么优点? 解析法:准确地反映了函数与自变量之间的数量关系.列表法:具体地反映了函数与自变量的数值对应关系.图象法:直观地反映了函数随自变量的变化而变化的规律. A 1.由于干旱,某水库的蓄水量随时间的增长而直线下降.若该水库的蓄水量V(万米3)与干旱的时间t(天)的关系如图所示,则下列说法中正确的是( ) A.干旱开始后,蓄水量每天减少20万米3 B.干旱开始后,蓄水量每天增加20万米3 C.干旱开始时,蓄水量为200万米3 D.干旱第50天时,蓄水量为1200万米3 A 2.某种水果每千克的售价为2.5元,在坐标平面内表示1kg到50kg水果售价的图象是( ) A.一条线段 B.一条直线 C.一条射线 D.以上答案都不是 s=60t 解析式 3.汽车以60 km/h的速度匀速行驶,行驶里程为s km,行驶时间为t h,则s与t的函数关系式为　 　.这种表示函数的方法称为　 　法.? 4.某超市一种辣椒的总价y(元)与所售数量x(千克)之间的关系如下: x 0 0.5 1 1.5 2 2.5 y 0 2 4 6 8 10 y=4x(x≥0) 10 10.5 (1)y与x之间的函数关系式为　 　;? (2)2.5千克这种辣椒的售价为　 　元;? (3)根据你的推测,出售　 　千克这种辣椒,可售得42元.? 5.在一定范围内，弹簧挂上物体后会伸长,测得一根弹簧的长度y(cm)与所挂物体的质量x(kg)之间有如下关系: x 0 5 10 15 20 y 15 17.5 20 22.5 25 　　(1)由记录表推出所挂重物在0~20 kg范围内弹簧的长度y(cm)随所挂物体的质量x(kg)变化的函数解析式,并画出函数图象. (2)当所挂物体的质量分别为8 kg,14 kg时弹簧的长度分别是多少厘米? 解:(1)y=15+0.5x(0≤x≤20),图象如下. (2)当x=8时,y=15+0.5×8=15+4=19(cm). 当x=14时,y=15+0.5×14=15+7=22(cm). 1.画实际问题的函数图象时,必须先考虑函数自变量的取值范围.有时为了表示方便,建立平面直角坐标系时,横轴和纵轴上的单位长度可以不一致. 2.函数有三种表示方法:列表法、图象法、解析式法.这三种表示方法各有优点,在实际问题中,可根据需要选择恰当的方法. *