荆帆文学社社刊《荆帆》2013上半年评语精选.doc

荆帆文学社社刊《荆帆》2013上半年评语精选 【评语】 写母亲、颂母爱的文章可谓多矣，但小作者能以俏皮的语言从母亲对我和爸爸要求严的角度切入，歌颂了自己如凤姐般美丽而泼辣，伟大又无私的母亲。生动的语言和新活的形象充溢字里行间。引用处也是《红楼梦》中写凤姐的最精妙部分！隐喻逼真，可见小作者见识广博。（辅导老师：彭必富） 【简评】 结构严谨，笔法圆润。 本文使用小标题，结构上显得一目了然，每个片段末尾构成排比，读起来句式整齐，增强了文章的气势。 第一片段开头，“未见其人，先闻其声。”开篇突兀，引人探寻；第二、三片段开头，写景衬情，一喜一忧，贴切自然，委婉深沉。一、二片段，多用语言描写刻画众人，写尽校园乐事，为扬；第三片段重写自己心理，畅诉离愁别绪，是抑。首尾语句多富哲理，饱含真情。 ? 【简评】 构思巧妙，一波三折。作者用细腻的笔触，把自己在公交车上的一次平常的经历详细地描绘出来。文章对人物的刻画（男孩的外貌、语言、动作、小作者的心理）细腻如微。情节一波三折，结尾道出缘由，既点明主旨，又让人恍然大悟，回味悠长。（辅导老师：周士勇） 【简评】 文章结构严谨，首尾入丝入扣，排比段参差排列，内容的选材来源于生活，诸多画面似曾相识，情感层层递进，从“欢乐”——“彷徨”——“成熟”，悟出人生的真谛。语言或质朴或华美。实为一篇佳作。（辅导老师：周士勇） 【简评】 脉络清晰，构思巧妙。 文章用块状结构来布局谋篇，在形式上给人整齐清晰的美感；用四个感叹词来做小标题，既暗示总括内容，又暗合题眼“百味”，甚是巧妙。 不足之处非常明显：各部分均缺乏细腻描写。 【简评】 悬念开篇，收束含蓄。 “悲啊!”开篇独句成段，夺人眼球，吸引读者一探究竟，全文由此自然展开。结尾一句“这苦苦的味道，这母爱的味道。”勾起读者无穷回想，掩卷深思长叹不已。 情感为线，细细描摹。 本文以作者的思想感情变化为线索，从“越吃越恶心”到“细细品尝着”，从心里抵触到自愿接受，母亲的一番苦心一览无余，最终也赢得了女儿的理解与支持。 前部分细细刻画自己对枸杞芽的厌恶之情，为后文蓄势；后部分细细描摹母亲的言行神态，令一位爱女情深的母亲形象跃然纸上，作者情感由此发生变化，收束全文自然水到渠成。 ? 【简评】 以景开头，渲染气氛，烘托心情。文中通过两个片段的描绘，刻画出一个相伴身边的知心好朋友，一个不善言谈，却对我倾注了浓浓的爱的父亲。结尾以排比句抒情结束全文。全篇语言细腻，描写生动，那贴近心灵的文字蕴含着深厚的意蕴。（辅导老师：周士勇） 【简评】 文章语言优美，结构严谨，表达清晰，语言流畅。文章以三个排比段的形式道出了小作者在青春雨季中为了梦想奋勇拼搏的精神，乐观积极的心态，不仅让小作者坚定了自己的理想，同时也让读者产生共鸣，鼓舞人心。实为一篇佳作。（辅导老师：周士勇） 【简评】 写景倒叙，刻画细腻。 开篇写景，将读者带到一个特定的故事氛围中；运用倒叙引起对往事的回忆，自然引出下文，也避免了叙述的平板和结构的单调。 文章在典型环境中刻画人物，在矛盾冲突中展现人物，用细腻的心理描写来表现亲情。_ 【简评】 文章选材新颖，全篇以海燕为线索来衬托小作者的心理变化。文章侧重于侧面描写，第四段中的环境渲染，使人物羞愧、绝望、难过的内心跃然纸上。这些细腻的刻画都凸显了小作者的文字功底之深。（辅导老师：周士勇） 【简评】 运用联想，巧妙组材。 本文选取了两则材料来共同表现母爱这一主题，一个发生在母羊和小羊的之间，一个发生在妈妈和“我”之间，作者紧紧扣住二者的共同之处，进行了巧妙的安排：看到前者，联想到后者。这样，不仅使行文自然流畅，还使文章内容充实，有力地凸显了主旨。 【简评】 文章构思精巧，语言淡雅，情景交融，朴素中透着华美。文章用三个事件串联起来，从多角度体现了文章的主旨。选材贴近生活，以小见大，让读者真切地感受到人间那浓浓的真情。（辅导老师：周士勇） 【简评】 描写细腻，情感真挚。 本文对人物的描写细腻而传神，特别是对爷爷的动作描写和对自己的心理描写，无不让读者感受到小作者内心对岁月流逝的无奈，对浓浓亲情的体察，对自己的剖析与反省，对家人的愧疚与挚爱。情感真挚而浓郁，文笔自然而流畅。 【简评】 质朴含情，突破细节。 本文语言的朴实无华，但作者带着真情实感去写，也写出了真情实感，极易引起读者共鸣。 文章所选材料虽小，但作者紧紧地突破动情点来写，“摔倒”这一情节描写细腻，使之成为了整个故事的高潮，为表达主题增色不少。 文章内容稍显单薄。若能再采用插叙手法，补充一两件事会更好。 【简评】 文章以“牵手”为线索，通过“牵手”来展开故事。文章内容丰富，中心突出，在结构上采用前后对比的手法，着力刻画了母亲手的变化，感人至深。（辅导老师：周士勇） 【简评】 文章寓情于叙述之中，情显意明，内容丰富。通过三个细微之处