2015届五年级语文上册《斗笠》课件3 语文A版.pptVIP

斗笠用毛竹等材料手工编织而成。在乡下农村，劳动人民干农活时遮阳挡雨的主要工具，每到雨天，村道上，田野里，随处可见乡亲们头戴斗笠而往来耕作，它为乡亲们遮住了大自然的风风雨雨。 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。——柳宗元《江雪》 青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不不须归。—张志和《渔歌子》 自读目标： 围绕下面的要求，小组合作，自读诗歌。 （1）读读诗歌，找出诗歌中的生字。 （2）借助拼音，读熟生字，小组检查生字的认读情况，并交流识记和书写的要点。 初读诗歌 体会情感 （ ） （ ） 蘑 菇 侵 袭 斗笠（ ）挺直（ ） 梦境（ ）熄灭（ ） mó gū lì qīn xí tǐng jìng xī 看谁读得准 看谁写得好 孩子，戴上这顶斗笠，你便把故乡戴在头顶，走到哪里，你都是故乡的一朵蘑菇， 娘在梦里也能看见你挺直的身影。 孩子，戴上这顶斗笠吧，斗笠里有我编进的鸟鸣，走到哪里，你都能听到故乡的声音，静静的夜晚，鸟鸣会滑进你的梦境。 孩子，戴上这顶斗笠吧，让故乡的热土靠近你的心胸，走到哪里，你都能感到故乡的温暖，寒流侵袭的冬夜也会有春意融融。 　　　 孩子，戴上这顶斗笠吧，让这朵故乡的花儿伴你在闹市漫步，走到哪里，你都能闻到故乡的芬芳，让这泥土的芳香飞进城市的每扇窗户。孩子，戴上这顶斗笠，你便把故乡的明月戴在头顶，孩子，它可是娘心头的亮光啊，让它照在你的头顶， 成为一盏不熄的灯。 初读诗歌 体会情感 初读诗歌 体会情感 这是一顶 的斗笠。 饱含母爱 孩子，戴上这顶斗笠，你便把故乡戴在头顶，走到哪里，你都是故乡的一朵蘑菇， 娘在梦里也能看见你挺直的身影。 孩子，戴上这顶斗笠吧，斗笠里有我编进的鸟鸣，走到哪里，你都能听到故乡的声音，静静的夜晚，鸟鸣会滑进你的梦境。 孩子，戴上这顶斗笠吧，让故乡的热土靠近你的心胸，走到哪里，你都能感到故乡的温暖，寒流侵袭的冬夜也会有春意融融。 　　　 孩子，戴上这顶斗笠吧，让这朵故乡的花儿伴你在闹市漫步，走到哪里，你都能闻到故乡的芬芳，让这泥土的芳香飞进城市的每扇窗户。孩子，戴上这顶斗笠，你便把故乡的明月戴在头顶，孩子，它可是娘心头的亮光啊，让它照在你的头顶， 成为一盏不熄的灯。 初读诗歌 体会情感 品读诗歌 理解情感 做 故乡的蘑菇 健健康康、堂堂正正做人 听 故乡的声音 解思想之愁 感 故乡的温暖 担心冷暖 闻 故乡的芬芳 希望不要孤单 戴 故乡的明月 光明、勇气、信心 孩子，戴上这顶斗笠吧！ 乡情 母爱 走到哪里，你都是故乡的一朵蘑菇，娘在梦里也能看见你挺直的身影。 金钥匙：朗读，初步体会——抓具体事物，展开联想，进一步理解 孩子，戴上这顶斗笠，你便把故乡戴在头顶，走到哪里，你都是故乡的一朵蘑菇， 娘在梦里也能看见你挺直的身影。 孩子，戴上这顶斗笠吧，斗笠里有我编进的鸟鸣，走到哪里，你都能听到故乡的声音，静静的夜晚，鸟鸣会滑进你的梦境。 孩子，戴上这顶斗笠吧，让故乡的热土靠近你的心胸，走到哪里，你都能感到故乡的温暖，寒流侵袭的冬夜也会有春意融融。 　　　 孩子，戴上这顶斗笠吧，让这朵故乡的花儿伴你在闹市漫步，走到哪里，你都能闻到故乡的芬芳，让这泥土的芳香飞进城市的每扇窗户。孩子，戴上这顶斗笠，你便把故乡的明月戴在头顶，孩子，它可是娘心头的亮光啊，让它照在你的头顶， 成为一盏不熄的灯。 品读诗歌 理解情感 我们又给了妈妈多少爱呢？谁能说说你是怎样关爱母亲的？ 说一说：你什么时候感受到了母亲深深的爱呢？ 联系生活 感受母爱 引读： 如今，站在母亲的遗像前，我思潮汹涌，我多想听到母亲再说一声-—— 如今，我来到母亲长眠的山谷，听到耳边鸟鸣声声，我仿佛听到母亲她说------ 现在，我跪在母亲的坟前，捧一把故乡的泥土在胸前，母亲的话语又响在耳边—— 现在，让我采一束花儿放在母亲的坟头吧，让伴我走过闹市的花香也伴母亲长眠-—— 今天，戴上您送的斗笠，母亲，儿子又将远行。走过千山万水，儿子终于明白，您送给我的不只是一顶普通的斗笠------ 教师引读 升华情感 这是一顶含着母爱的斗笠。戴上它，游子在异乡便成了故乡的一朵蘑菇，也能听到故乡的 ，能感到故乡的 ，能闻到故乡的 ，能望见故乡的 ，能感受到母亲的 。 教师引读 升华情感 这是一顶特殊的斗笠