2018版高中数学 第四章 函数应用章末复习课学案 北师大版必修1.docVIP

第四章 函数应用 章末复习课 网络构建 核心归纳 知识点一　函数的零点 1．对于函数y＝f(x)，把使f(x)＝0的实数x叫作函数y＝f(x)的零点． 2．方程的根与函数的零点的关系：方程f(x)＝0有实数根?函数y＝f(x)的图像与x轴有交点?函数y＝f(x)有零点． 3．函数的零点存在定理：如果函数y＝f(x)在区间[a，b]上的图像是连续不断的一条曲线，并且有f(a)·f(b)0，那么，函数y＝f(x)在区间(a，b)内有零点，即存在c∈(a，b)，使得f(c)＝0，这个c也就是方程f(x)＝0的根． (1)函数y＝f(x)在区间[a，b]内若不连续，则f(a)·f(b)0与函数y＝f(x)在区间(a，b)内的零点个数没有关系(即：零点存在定理仅对连续函数适用)． (2)连续函数y＝f(x)若满足f(a)·f(b)0，则在区间(a，b)内至少有一个零点；反过来，函数y＝f(x)在区间(a，b)内有零点不一定使f(a)·f(b)0成立，若y＝f(x)为单调函数，则一定有f(a)·f(b)0． 知识点二　二分法 二分法只能求出连续函数变号零点，另外应注意初始区间的选择，依据给出的精确度，计算时及时检验． 知识点三　函数的应用 解决函数应用题关键在于理解题意，提高阅读能力．一方面要加强对常见函数模型的理解，弄清其产生的实际背景，把数学问题生活化；另一方面，要不断拓宽知识面．求解函数应用问题的思路和方法，我们可以用示意图表示为 要点一　函数的零点 根据函数零点的定义，函数y＝f(x)的零点就是方程f(x)＝0的根，判断一个方程是否有零点，有几个零点，就是判断方程f(x)＝0是否有根，有几个根．从图形上说，函数的零点就是函数y＝f(x)的图像与x轴的交点的横坐标，函数零点、方程的根、函数图像与x轴交点的横坐标三者之间有着内在的本质联系，利用它们之间的关系，可以解决很多函数、方程与不等式的问题．在高考中有许多问题涉及三者的相互转化，应引起我们的重视． 【例1】　在下列区间中，函数f(x)＝ex＋4x－3的零点所在的区间为(　　) A. B． C． D． 解析　∵f＝e－－40，f(0)＝e0＋4×0－3＝－20，f＝e－20，f＝e－10，f＝e0，∴f·f0． 答案　C 【训练1】　设函数y＝x3与y＝x－2的图像的交点为(x0，y0)，则x0所在的区间是(　　) A．(0,1) B．(1,2) C．(2,3) D．(3,4) 解析　设g(x)＝x3－22－x，则g(0)＝－4，g(1)＝－1，g(2)＝7，g(3)＝26，g(4)＝63， 显然g(1)·g(2)0，于是函数g(x)的零点在(1,2)内，即y＝x3与y＝x－2的图像的交点在(1,2)内． 答案　B 要点二　二分法及其应用 二分法是把函数f(x)的零点所在的区间一分为二，使区间的两个端点逐步逼近零点，进而求零点近似值的方法．它适合于：①函数y＝f(x)的图像在[a，b]上连续，②f(a)·f(b)0.同时满足这两个条件，才能利用二分法求函数零点的近似值． 【例2】　利用计算器，求方程lg x＝3－x的近似解(精确度0.1)． 解　作出函数y1＝lg x与y2＝3－x的图像，如图所示． 由图可以发现，方程lg x＝3－x有唯一解，记为x1，并且这个解在区间(2,3)内． 设f(x)＝lg x＋x－3，用计算器计算，得： f(2)0，f(3)0?x1∈(2,3)； f(2.5)0，f(3)0?x1∈(2.5,3)； f(2.5)0，f(2.75)0?x1∈(2.5,2.75)； f(2.5)0，f(2.625)0?x1∈(2.5,2.625)； f(2.562 5)≈－0.028 80，f(2.625)≈0.044 10?x1∈(2.562 5,2.625)． ∵|2.625－2.562 5|＝0.062 50.1， ∴原方程的近似解可取为2.562 5． 【训练2】　用二分法求方程ln x－2＋x＝0在区间[1,2]上零点的近似值，先取区间中点c＝，则下一个含根的区间是________． 解析　令f(x)＝ln x－2＋x，取区间[1,2]的中点． f＝ln－2＋＝ln－0， f(1)＝ln 1－2＋1＝－10，f(2)＝ln 2－2＋2＝ln 20， 所以f(2)·f0． 所以下一个含根的区间是． 答案　 要点三　函数模型及应用 针对一个实际问题，我们应该选择恰当的函数模型来刻画．这当然需要我们深刻理解基本函数的图像和性质，熟练掌握基本函数和常用函数的特点，并对一些重要的函数模型要有清晰的认识．对于一个具体的应用题，原题中的数量间的关系，一般是以文字和符号的形式给出，也有的是以图像的形式给出，此时我们要分析数量变化的特点和规律，选择较为接近的函数模型进行模