2019届高考数学一轮复习 第十一章 概率 考点规范练55 几何概型 文 新人教B版.docVIP

考点规范练55　几何概型 基础巩固 1.(2017湖南邵阳一模)在区间[-1,4]上随机选取一个数x,则x≤1的概率为(　　) 　　　　　　　　　　　　　　　　 A. B. C. D. 2. 若将一个质点随机地投入到如图所示的长方形ABCD中,其中AB=2,BC=1,则质点落在以AB为直径的半圆内的概率是(　　) A. B. C. D. 3.北宋欧阳修在《卖油翁》中写道:“(翁)乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿.因曰:‘我亦无他,唯手熟尔.’”可见技能都能通过反复苦练而达到熟能生巧之境.若铜钱是半径为1 cm的圆,中间有边长为0.5 cm的正方形孔,随机向铜钱上滴一滴油,则油(油滴的大小忽略不计)正好落入孔中的概率为(　　) A. B. C. D. 4.已知地铁列车每10 min(含在车站停车时间)一班,在车站停1 min,则乘客到达站台立即乘上车的概率是(　　) A. B. C. D. 5.已知在ABC中,ABC=60°,AB=2,BC=6,在BC上任取一点D,则使ABD为钝角三角形的概率为(　　) A. B. C. D. 6.有一个长、宽分别为50 m,30 m的长方形游泳池,一名工作人员在池边巡视,某时刻出现在池边任一位置的可能性相同.一人在池中心(对角线的交点)处呼唤工作人员,其声音可传出15 m,则工作人员能及时听到呼唤(出现在声音可传到区域)的概率是(　　) A. B. C. D. 7.(2017山东枣庄一模)已知点P是ABC所在平面内一点,且=-2,在ABC内任取一点Q,则Q落在APC内的概率为(　　) A. B. C. D. 8. 如图,在边长为1的正方形中随机撒1 000粒豆子,有180粒落到阴影部分,据此估计阴影部分的面积为　　　　　.? 9.(2017江苏,7)记函数f(x)=的定义域为D.在区间[-4,5]上随机取一个数x,则xD的概率是　　　　　.? 10.在区间[0,5]上随机地选择一个数p,则关于x的方程x2+2px+3p-2=0有两个负根的概率为　　　　　.? 能力提升 11.在半径为2的圆内的一条直径上任取一点,过这个点作垂直该直径的弦,则弦长超过圆内接正三角形边长的概率是(　　) A. B. C. D. 12.在区间[-π,π]内随机取出两个数分别记为a,b,则函数f(x)=x2+2ax-b2+π2有零点的概率为(　　) A.1- B.1- C.1- D.1- 13.已知函数f(x)=x2+bx+c,其中0≤b≤4,0≤c≤4.记函数f(x)满足条件为事件A,则事件A发生的概率为(　　) A. B. C. D. 14.设点(a,b)是区域内的任意一点,则使函数f(x)=ax2-2bx+3在区间内是增函数的概率为　　　　　.? 15.在RtABC中,BAC=90°,AB=1,BC=2.在BC边上任取一点M,则AMB≥90°的概率为　　　　　.? 16.张先生订了一份报纸,送报人在早上6:30~7:30之间把报纸送到他家,张先生离开家去上班的时间在早上7:00~8:00之间,则张先生在离开家之前能得到报纸的概率是　　　　　.? 高考预测 17.(2017宁夏银川一中二模)已知实数a,b满足0a1,-1b1,则函数y=ax3+ax2+b有三个零点的概率为　　　　　.? 考点规范练55　几何概型 1.A　解析在区间[-1,4]上随机选取一个数x, x≤1的概率P=,故选A. 2.B　解析所求概率为,故选B. 3.B　解析由题意可得半径为1cm的圆的面积为π×12=π(cm2), 而边长为0.5cm的正方形面积为0.5×0.5=0.25(cm2), 故所求概率为. 4.A　解析试验的所有结果构成的区域长度为10min,而构成所求事件的区域长度为1min,故所求的概率为. 5. C　解析如图,当BE=1时,AEB为直角,则点D在线段BE(不包含B,E点)上时,ABD为钝角三角形;当BF=4时,BAF为直角,则点D在线段CF(不包含C,F点)上时,ABD为钝角三角形.故ABD为钝角三角形的概率为. 6.B　解析如图,工作人员在池边巡视的长度为160,工作人员能及时听到呼唤的长度为30+30=60,故所求的概率为. 7.B　解析由题意,得P在AB上且PA=2PB,以面积为测度, 在ABC内任取一点Q,则Q落在APC内的概率为,故选B. 8.0.18　解析由几何概型可知,所以S阴影=0.18. 9.　解析由6+x-x2≥0,即x2-x-6≤0得-2≤x≤3,所以D=[-2,3]?[-4,5],由几何概型的概率公式得xD的概率P=,答案为. 10.　解析当方程x2+2px+3p-2=0有两个负根x1和x2时,应有解得 所以p≤1或2≤p≤5,即p[2,5], 由几何概型的概率计算