七年级生物下册 第四单元 第四章 第二节《血流的管道----血管》导学案（无答案）（新版）新人教版.docVIP

血流的管道—血管 学科 生物 课题 第四章 第二节 血流的管道—血管 时间 备课组 预习 目标 1.描述动脉、静脉和毛细血管的结构与功能特点。 2.尝试区分这三种血管以及血液在者三种血管内流动的情况。 预习 方法 自主、合作、展示、交流 一、知识回顾： 1、血液是由______________和______________两部分组成的。 2、血细胞有三种，其中红细胞呈_______________状，_________细胞核；而白细胞 ，_______细胞核，体型比红细胞_________；而体积小且无规则的是_____________。 3、红细胞中含有一种含________的蛋白质，叫__________________，呈______色，他的特性是___________________________________________________________________________,所以红细胞具有__________________________________的功能。 二、自主学习，合作探究：阅读课本中P57-59页，在课本找出这些内容并把划出来。 动脉：是将血液从 输送到 的血管。 1.血管： 毛细血管：是连通 与 的血管。 静脉：是将血液从 送回 的血管。 2.比较：三种血管的结构与功能特点 血管 功能 结构特点 动脉 把血液由_____输送到_______ 管壁较_____，弹性_____，血流_____，一般分布较_____，管腔内__________防止血液倒流的瓣膜。 静脉 把血液由_____送回________ 管壁较_____，弹性_____，血流_____，，四肢静脉的管腔内__________防止血液倒流的静脉瓣。 毛细 血管 连通最小_____和最小_______ 之间的血管 管壁__________，由__________上皮细胞构成；内径6-10微米；红细胞__________通过；弹性极小；血流速度最_____，这些结构特点都利于管内血液与管外组织细胞进行_______________。 三、成果展示，统一观点： 学生展示本组学习成果，教师点评、纠错、强调和补充。 四、归航拾贝： 1.本节课你的收获是： 2.本节课你的困惑是： 3.教师小结： 五、知识拓展： 1、根据“用显微镜观察小鱼尾鳍内的血液流动”实验，回答下列问题： （1）图1表示在低倍显微镜下观察到小鱼尾鳍内血液流动的情况（箭头表示血流的方向），据此判断：②所示的血管是　　　　　，③所示的血管是　　　　　。 （2）血液在标号　　　　所示血管中流动最快；红细胞在标号 　 所示的血管中呈单行通过，血液在标号　　 　 中 流速最慢。 2．图2为某种血管的纵剖图(箭头示血流方向)据图回答：[来 (1)该血管是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (1)血液与组织细胞之间进行物质交换时， 血液处在 血管中。 （2）此处血管的特点是 ，判断的依据是 。 六、课堂反馈检测： 1、观察小鱼尾鳍内血液流动的实验，应使用：（ ） A．放大镜 B．肉眼 C．低倍镜 D．高倍镜 2、某人腿部因意外受伤，伤口处血液喷射而出，血液颜色鲜红，你估计导致他失血最多的血管是：（ ） A．动脉 B．静脉 C．毛细血管 D．主动脉 3、人手背上的一条条“青筋”是（　　） A．毛细血管 B．静脉　　　C．动脉 D．动脉和静脉 4、在医院采血时，所取血液一般来自静脉，原因是（　　） A．静脉分布部位较浅，容易找到 B．静脉内血液流动速度慢 C．静脉管腔大 D．以上说法都对 5、中医给人治病时，往往通过把脉来判断人体的健康状况，常常用手指按病人手腕部位，中医体会的是哪种血管的搏动（　　） A．毛细血管 B．动脉血管 C．静脉血管 D．以上三种血管 3 图2 图3 图1