吉林省长春市九年级语文上册 综合实践活动一（1－2）教案 长春版.docVIP

综合实践活动一（1－2） 教学 内容 综合实践活动一（1－2） 序号 No.10－11 教学 时间 教具 教 内 学 容目 要标 求 1、情感价值观：增强学生对生活的了解，培养学生对生活的热爱。 2、知识与技能：了解有关流行文化知识，就自己感兴趣的流行文化现象撰写一份调查报告，并结合报告写一篇简短的评论。 3、过程与方法：自主预习、小组交流、教师指导、课堂展示，反馈巩固。 重 难 点 1、调查感兴趣的流行文化，写调查报告并评论。 2、发表自己对调查现象的看法。 教学 流程 教 学 内 容 教法学法设计 活动导入 预习展示 流行文化是一种时尚，在现实社会中，它是人们精神生活的阳光、空气和水。今天我们就一起走进流行文化。 一、流行文化概述： 流行文化是社会上大多数成员参与，并以物质或非物质的形态表现出这个时代人们的心理状况与价值取向的社会文化，它通常借助于这个时代先进的媒介工具传播与消亡，并对社会产生一定的影响。流行文化以商品经济为基础，以大众传媒为载体，以娱乐为主要目的，以流行趣味为引导，包括时装、时髦、消费文化、休闲文化、奢侈文化、物质文化、流行生活方式、流行品味、都市文化、次文化、大众文化以及群众文化等。 二、流行文化特征： 1、生产与生存周期缩短，复制成本逐渐降低，同时复制效率不断提高。 2、颠覆意义与传统，重新建构文化格局。 3、商业化运作更为