五年级数学第四单元第一练习.ppt

第四单元简易方程;简易方程;稍复杂 的方程;一、用字母表示数;２.用字母表示运算定律;３、用字母表示计算公式及把已知数据代入计算公式求值;４．用含字母的式子表示数量关系;分析：已知，单价×数量＝总价，由数量之间的关系可得出， 　　　数量＝总价÷单价 解：（１）ｂ＝ｃ÷ａ 　　（２）ｃ＝１２．８　ａ＝１．６代入得 　　　　　ｂ＝ｃ÷ａ 　　　　　　＝１２．８÷１．６ 　　　　　　＝８ 答：小花买回８本笔记本。;课堂作业;2x;1000-4x180=280(毫升);22-8+12=26（人）;课堂作业： 师傅每小时生产ａ个零件，徒弟每小时生产b个零件，两人共同生产了8小时。 （1）求师徒两人生产的零件总数。 （2）当a=18,b=12时，师徒两人生产零件的数量。;解题分析：;解题技巧练习;B=30A→C=10B→D=10C;二、解简方程;　　　　　 （1）概念：等式两边都加上或减去相同的数，等式仍然成立。 （2）例题1：2+X=4 将等式两边同时减去2 X= 4-2 2-2+X=4-2 X=2 X=2 验算：将X=2代2+X=4式子中2+2=4成立 例题2：X-2 = 4 将等式两边同时加上2 X=4+2 X-2+2=4+2 X=6 X=6 验算：将X=6代Ｘ－2=4式子中６－２=4成立 ; 课堂作业 1.X-3=9 X+2=6 2.一堆煤有35吨，运走Ｘ吨，剩下２０吨，求运走多少吨？（列方程，用性质一计算） ;　　　　３．等式的基本性质（二） （１）等式两边都乘或除以相同的数（０除外），等式仍然成立。 （２）例题：３Ｘ＝９　　　　等式两边都除以３ 　　　　　　Ｘ＝９÷３　　　　３Ｘ÷３＝９÷３ 　　　　　　Ｘ＝３　　　　　　　　Ｘ＝３ 　　　验算：将X=3代入3Ｘ＝９中，３×３＝９成立 　　　例题：Ｘ÷３＝９　　　　等式两边都乘上３ 　　　　　　Ｘ＝９×３　　　　Ｘ÷３×３＝９×３ 　　　　　　Ｘ＝２７　　　　　 X=27 验算：将X=27代入Ｘ÷３＝９中，27÷３＝９成立; 课堂作业 1.２X-２=８ ４X+2=6 2.小花到超市买白糖３千克，付出１０元钱，找回０．４元，每千克白糖是多少元？（列方程，用性质二计算??? ３．小刚和哥哥共重１００ｋｇ，小刚重３６ｋｇ，哥哥重X千克。 （列方程，用性质计算） ; 三、解方程 1.解方程的意义：;３．用方程解决实际问题;　　　４．如ａｘ＝ｂ的方程解法 例题：３ｘ＝１８ 解：３ｘ÷３＝１８÷３（根据等式的基本性质二） 　　　　　ｘ＝６ 　　验算：方程左边＝３ｘ 　　　　　　　　　＝３×６ 　　　　　　　　　＝１８ 所以：ｘ＝６是方程的解 解题公式：ａｘ＝ｂ 解：ax÷a=b÷a x=b÷a ;5.用ax=b的方程解决实际问题;转换单位：;课堂作业;6.运用代入法解决稍复杂的方程问题;消元法：有两个未知数，想办法消去其中一个未知数，再求出另一个未知数。 ;方法：把两个式子用加法或（减法）消去一个未知数。 ;课堂作业;解：1.x-0.8=2.4 (代入法) x=1.6 将x代入ax=9.6中 2.1.6a=9.6 a=3 ;1.ax-b=c的方程的解法 例题：2x-20=4; 2.ax+b=c的方程的解法 例题：解方程3x+=30;课堂作业;3.解题技巧练习;课堂作业： 1.爸爸今年42岁，比小明年龄的3倍小3岁，小明今年多少岁？ 2.看图列方程并且计算 ;（2）运用对应法解决盈亏问题;课堂作业;4.ax+ab=c的方程的解法;第三步：根据数量关系列方程;注意要的：;5.ax±bx=c的方程的解法;例题：x+2.4x=5.1的解法;课堂作业;6.解题技巧练习;(2）利用简接设未知数法列方程问题;课堂作业;谢谢