河北省邯郸市肥乡县九年级数学上册 4 图形的相似教案 （新版）北师大版.docVIP

第四章 课题 第四章复习与回顾 课型 新授课 教学目标 1、归纳、总结本章知识，使知识成体系。 2、对成比例线段、相似三角形的知识进行巩固提升。 3、体现研究图形问题的多种方法，培养学生处理图形问题的思维发展水平，加强相关知识之间的联系和综合运用。。回顾交流、a、b、c、d成比例，其中b=3cm，c=2cm，d=6cm，求线段a的长。 2、如果两个相似多边形面积的比为4∶9，那么这两个相似多边形对应边的比是多少？ 3、如图，将矩形ABCD沿两条较长边的中点的连线对折，得到的矩形ADFE与矩形ABCD相似，确定矩形ABCD长与宽的比。 4、 4、添加一个条件，使△AOB∽ △ DOC （二）知识源于悟 1、如图，DE∥BC，D是AB的中点，DC、BE相交于点G。 求： 2、如图： DE∥BC，EF ∥AB,AE：EC=2：3，S △ABC=25，求S四边形BDEF （三）试一试： 1、在正方形方格中, △ABC的顶点A、B、C在单位正方形的顶点上 ，请在图中画一个△A1B1C1 使△ A1B1C1 ∽△ABC（相似比不为1），且点都在单位正方形的顶点上 . 2、两块完全相同的等腰三角形放成如图样子，假设图形中的所有点、线、面都在同一平面内，则图中有相似（不包括全等）三角形吗？如果有，就把它们一一写出来。 3、如图，BC与EF在一条直线上，AC//DF。将图（2）中的三角形截去