河北省邯郸市肥乡县八年级数学上册 第二章 实数 第四节 估算教案 （新版）北师大版.docVIP

2.4 估算 课题 2.4 估算 课型 新授课 教学目标 1、能通过估算检 验计算结果的合 理性，能估计一 个无理数的大致范围，并能通过估算比较两个数的大小。 2、掌握估算的方法，形成估算的意识。　 重点 能通过估算检验计算结果的合理性，能估计一个无理数的大致范围，并能通过估算比较两个数的大小。 难点 掌握 估算的方法，形成估算的意识。 教学用具 教学环节 自主探究与小组合作 二次备课 复习 无理数近似值 新课导入 一、学习准备 1、无理数的概念：_____________________称为无理数。 2、同分母的两个正分数，分子大的分数__________；同分母的两个负分数，分子大的分数________________。 3、两个正数，绝对值大的__________；两个负数，绝对值大的__________。 4、阅读教材：第四节《估算》，需准备计算器 课 程 讲 授 二、教材精读 5、例1某地开辟了一块长方形的荒地，新建一个以环保为主题的公园。已知这块荒地的长是宽的两倍，它的面积为400000平方米。 （1）公园的宽大约是多少？它有1000米吗？ （2）如果要求误差小于10米，它的宽大约是多少？与同伴交流。 （3）该公园中心有一个圆形花圃，它的面积是80平方米，你能估计它的半径吗？（