新人教版政治选修2《马克思的剩余价值理论》学案.docVIP

第三课 马克思的剩余价值理论 学案 编者姓名：王新艳 编写时间：2011年12月 【学习目标】： 知识目标：了解马克思主义的剩余价值理论基本内容和意义。 能力目标：通过对剩余价值理论的学习，培养透过现象认识事物本质的能力。 情感、态度、价值观目标：通过学习，了解资本主义生产关系的实质和经济的运行规律、发展趋势，坚定社会主义的信念。 【学习重点】：剩余价值理论的重大意义。 【学习难点】：剩余价值理论的重大意义。 学习过程： 一、自主预习 考点一 :理解剩余价值的含义、资本家获得剩余价值的主要方法 1.剩余价值的含义 剩余价值是由 那部分价值。 2.资本家获得剩余价值的主要方法 资本家获得剩余价值的方法主要有两种： 。 ⑴在工人必要劳动时间不变得情况下，通过延长工作日的长度来获得更多的剩余价值的方法叫 的生产。 ⑵在工作日长度不变的情况下，由于科技进步等因素使社会劳动生产率提高、必要劳动时间缩短而获得更多的剩余价值的方法叫 的生产。 考点二: 理解剩余价值理论的意义 ⑴马克思的剩余价值理论揭示了资本家组织生产的目的是获得剩余价值，资本主义生产的实质是 的生产。 ⑵剩余价值理论科学地揭示了资本主义经济条件下 之间的关系，揭示了两大阶级之间的 ，对工人认清自己的地位、提高阶级觉悟具有十分重要的意义。 二、课堂达标与迁移 1.在资本主义生产过程中劳动力商品所创造的全部价值是（ ） A．商品价值 B.剩余价值 C.劳动力自身的价值 D.劳动力自身价值和剩余价值 2.剩余价值是（ ） A．劳动力的使用即劳动所创造的价值和劳动力自身的价值之间的差额 B．商品的价值和新价值之间的差额 C．商品的价值和购买生产资料的价值之间的差额 D．固定资本和流动资本之间的差额 3.商业利润和银行利润的真正来源是（ ） A．商业销售人员和银行资本家创造的剩余价值 B.商品购销价格的差额、银行存贷款利息是差额 C.产业工人创造的剩余价值 D.商业职工、银行职工创造的剩余价值 4.剩余价值分割为利润、地租、利息等形式，说明（ ） ①各种生产要素都参与了价值和剩余价值的生产过程 ②劳动是创造价值的唯一源泉，但各种生产要素是劳动创造价值不可缺少的物质条件 ③各种生产要素在生产中共同创造了价值和剩余价值 ④各资本家集团、资本家和地主之间存在共同瓜分工人创造的剩余价值的关系 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 5.马克思的剩余价值理论揭示了（ ） ①资本家组织生产的目的是为了获得剩余价值 ②资本主义生产的实质是物质资料的生产 ③资本主义条件下两大阶级之间的对立 ④绝对剩余价值生产是增加剩余价值的主要方式 A．①② B.②③ C.①④ D.①③ 6.下列关于剩余价值理论意义的表述正确的有（ ） ①．科学揭示了价值的源泉是抽象劳动 ②．科学揭示了资本家组织生产的目的是活得剩余价值 ③．科学揭示了两大阶级之间的对立，提高了工人阶级的觉悟 ④．科学揭示了资本主义经济危机的实质和根源 A．③④ B. ①② C. ②③ D. ②④ 7.相对剩余价值的获得是（ ） A．个别企业提高劳动生产率的结果 B．一个生产部门提高劳动生产率的结果 C．整个社会劳动生产率提高的结果 D．企业劳动生产率高于部门平均劳动生产率的结果 8.某企业与工人签订了为期3年的劳动合同，约定在3年内按现行工资水平付给工人工资。此后3年内，企业所在国发生了通货膨胀，并且企业经常以各种借口缩短中午休息时间。该企业在3年经营当中获取了超过同行业其他企业更高的利润，那么该企业超出其他企业的利润的来源是（ ） A．一部分工人工资与绝对剩余价值 B．绝对剩余价值与相对剩余价值 C．一部分工人工资和相对剩余价值 D．一部分工人工资、绝对剩余价值与相对剩余价值 教师同步导学案 学生笔记及反思