新人教版语文八下《再塑生命》学案.docVIP

八年级下册第一单元 《再塑生命》导学稿 备课人：刘香梅 时间：2010 3 8 1、了解海伦?凯勒的人生经历及其品质 2、理清文章思路，概括主要事件 3、品读文中重要语句，加深阅读体验 自主预习 1．结合课文内容，解释下列词语，加线字另作解释。 (1)茁壮生长： (2)油然而生： (3)不可名状： (4)落英缤纷： (5)冥思遐想： (6)恍然大悟： 2．词语专题积累活动。 (1)“截然不同”表示两者不相同、区别很大的意思。你还能说出哪些表示此类含义的成语?请依次写在下面的横线上。 (2)“花团锦簇”是形容色彩斑斓的意思，你还能写出几个形容色彩丰富的词语吗? 3．仿照下列句子，写两个句子，要求句式一致。 爱是冬日里的一束阳光，爱是__________；爱是漫漫长夜里的一豆灯光，爱是____________________。 探究疑惑： 我的问题： ? 课内探究： 自主学习: 1、从题目入手，指导学生从题目中获得信息，带着思考进入文本。 再塑生命是什么意思？谁再塑了谁的生命？ 她原来的生命是个什么样子？现在又是什么样子？（结合文章内容做答） 2、在海伦心中，莎莉文老师有怎样的地位？试在文中找一找相关语句。 （二）合作探究，赏析研读 合作探究： 1、莎莉文老师为教育海伦.凯勒做了哪些事？(可让学生给文中的三部分分别拟一个小标题，并说说这样拟题的理由。) 2．关于“爱”的教