沪教版历史与社会八下《解放战争》教案.docVIP

科目 历史 年级 八 班级 145 时间 07年5月3日 课题 第十四课 解放战争 教学目标 情感、态度价值观目标 通过重庆谈判的学习，使学生认识到蒋介石假和平真内战的面目，认识中国共产党争取和平民民主的诚意，从而理解当今和平解决台湾问题的现实意义 通过战略决战的学习，认识解放战争的胜利是人民战争的胜利，从而认识中国共产党是人民群众根本利益的代表者。 能力目标 分析重庆谈判不可能使中国走上和平民主道路和人民解放战争胜利的原因，使学生初步掌握从对立双方的目的、力量对比等因素分析历史事物变化发展的方法。 总结中国共产党斗争的重大活动，弄清中国共产党领导人民取得革命胜利的历史线索。 朗读《七律·人民解放军占领南京》 知识目标 蒋介石企图建立对全国的独裁统治；重庆谈判；双十协定签订；全面内战爆发；人民解放军战略反攻；辽沈、淮海和平津三大战役；渡江南京、解放南京、追歼残敌。 重点 重庆谈判；重庆谈判； 教 学 过 程 一、复习导入 （略） 二、新课讲授 （一)抗战胜利后的时局 国际上： 帝国主义阵营 二战消灭了德、意、日三个法西斯国家 削弱了英法两个帝国主义大国势力。 美国二战后经济、军事实力大大膨胀，企图建立世界大帝国，在东亚扶植蒋介石反共，实现它对亚洲的霸权地位，于是将国民党的军队运送到前线。 人民民主力量不断增长