(人教新课标)二年级数学上册同步练习 6.2 倍的认识（无答案）.docVIP

6.2 倍的认识 1、出示口算卡，开火车计算。 7×5=????????? 7×3=??????????? 7×6=???????????? 6×4= 5×2=????????? 7×2=??????????? 7×4=???????????? 7×7= 6×3=????????? 6×5=??????????? 7×1=???????????? 7×0= 2、完成口诀。 二七（???? ）?????? 三七（????? ）???????? 六七（???? ） 四七（???? ）??????? （???? ）七三十五?????? （??? ）七四十九 3、看谁算得快。 7×2=???????? 5×7=???????????? 6×7=????????? 7×5= 4×7=???????? 7×7=???????????? 7×4=????????? 6×4= 7×3=???????? 2×7=???????????? 6×6=????????? 5×6= 6×5=???????? 7×6=???????????? 3×7=????????? 5×5= 课堂作业： 1、用“倍”的知识说一说下图的意义。 ★★★????????????????????????? ○○○○ ★★★★★★★★★????????????? ○○○○○○○○ 2、填得数，说说用了哪些口诀。 7X3=（? ）?????? 4X7=（? ）???????? 6X7=（?? ） ?? 3X7=（? ）?????? 7X4=（? ）???????? 7X6=（?? ） ?口诀：（???????? ） 口诀：（????????? ）口诀：（?????????? ） 3、用竖式计算。 7×6????7×5????80-27????46+39 课后作业： 1、□＋◎＋□=45???????????????? □=（???? ） □＋◎=35???????????????????? ◎=（???? ） ◎＋○=45???????????????????? ○=（???? ） 2、出示动物图 　　（象1头，松鼠3只，猴子6只，小鸟12只） 　　（1）观察：有几种动物，各有几只？ 　　（2）找出两种动物之间的倍数关系，想一想，你能说出多少句“倍数句”，不重复，不漏掉。 　　例如：猴子的只数是松鼠的2倍…… 求一个数的几倍是多少 课前作业： 1、口算练习。 6×7???????? 5×6???????????? 7×4?????????????? 3×5 4×6???????? 5×5???????????? 6×3?????????????? 2×6 7×2???????? 3×7???????????? 7×7?????????????? 2×4 6×6???????? 4×4???????????? 5×2?????????????? 3×6 2、回答。 4个6可以说成6的（???? ）倍。? 3个5可以说成5的（???? ）倍。 5个4可以说成（????? ）的（??????? ）倍。 课堂作业： 1、计算。 5=□×□????????????????????????? 5=□×□ 2=□×□????????????????????????? 4=□×□ 7 ×?4=□????????????????? ? 6×3=□ 7=□?×□???????????????????????? 7=□×□ 6=□×?□???????????????????????? 6=□×□ 7×6＋7????????????? 7×4－4????????????? 7×2＋7 7×7－7????????????? 7＋6＋7????????????? 5×7＋5 2、商场里有一种袜子每双3元钱，妈妈有20 元，想买6双这样的袜子，她带的钱够吗？ 3、每辆车限坐乘客8人，现在有26位乘客，3辆车能坐得下吗？ 课后作业： 1、用竖式计算 4×7= 6×7= 90－36= 36＋59= 2、做一根短绳要用2米，有一条绳子可以做8根短绳，这条绳子有多长？