2016-2017学年五年级上册数学同步检测：1.5连乘、乘加、乘减（人教新课标）.docVIP

下载本文档

1
0
约小于1千字
约 3页
2018-05-13 发布于河北
举报
版权申诉

2016-2017学年五年级上册数学同步检测：1.5连乘、乘加、乘减（人教新课标）.doc

1、本文档共3页，可阅读全部内容。
2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

2016-2017学年五年级上册数学同步检测：1.5连乘、乘加、乘减（人教新课标）

５.连乘　乘加　乘减年　　班　姓名　　　　一、认真思考填一填。 1.在计算5.85×2.4－6.5时，应先算（　　）法，再算（　　）法。 2.两个数的积是3.7，如果一个因数扩大为原数的10倍，另一个因数扩大为原数的2倍，积是（　　　）。二、数学门诊部。（把不对的改正过来） 5.8×14－13.6　　　　　　　　 3.4＋5.1×0.8 ＝5.8×0.4　　　　　　　　　　＝8.5×0.8 ＝2.32　　　　　　　　　　　　　＝6.8 三、聚精会神算一算。 1.我是口算小专家。 0.26×3＝　　　　　 0.8－8×0.1＝　　　 0.8×0.4＝　 8.5－5＝ 0.125×8＋2.5＝　　　 0.02×0.4×2＝ 2.计算下面各题。 13.78＋4.2×1.3　 4.72×1.5－3.56　　 33－1.6×2.5 4.5×0.7×0.1　　　 7.8×5＋12.4　　　 12.56－5.1×1.8 3、我会列式计算。（1）0.2的1.2倍与0.2的差是多少？（2）18减去3.21的3倍，差是多少？（3）一个数的一半是35.2，这个数的1.5倍是多少？四、数学变变变。（先填一填，再列出综合算式） 4.6 × 5.5　　　　　　　　　　　　　　　　　4.2 × 0.8 　　＼　/　　　　　　　　　　　　　　　　　　　＼　／　　　　　　　　＋ 24.1　　　　　　　　　 11.79 －　　　　＼　　／　　　　　　　　　　　　　＼　/ 　　　　　　　　　　　　　综合算式：综合算式：五、生活中的数学。 1.一箱珠尔山矿泉水有24瓶，每瓶售价0.8元，学校买来32箱，一共要花多少钱？ 2．抗震救灾捐款中王老师给同学们照相。王老师冲洗一卷胶卷花去21.6元，又加洗了其中的12张，加洗每张要花0.55元，她共花了多少元？六、开放天地。小龙是个集邮爱好者，他有1.2元和0.8元的邮票共32张，面值32.8 元，小龙各有这两种邮票多少张？