2016年（人教新课标）四年级数学上册：《1亿有多大》课后练习.docVIP

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2018-05-13 发布于河北
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2016年（人教新课标）四年级数学上册：《1亿有多大》课后练习

新课标四年级上册数学《1亿有多大》课后练习　　1.?用计算器计算下面各题。　　46×357－3209　　（10372－6646）×138 　　2.?用10枚5角的硬币排成一排（如下图），量一量一共长多少厘米。　　　　（1）照这样计算，一亿枚5角硬币排成一排，有多长？你能列表填一填吗？　　　　（2）一亿枚5角硬币排成一排的长度为多少米？合多少千米？　　（3）从你家到学校的路程大约有多远？用一亿枚5角硬币排成一排的长度，大约相当于从你家到学校路程的多少倍？　　（4）赤道全长大约40000千米，如果用一亿枚5角的硬币绕地球赤道排，大约可以绕地球赤道多少圈？　　3.?先用计算器计算，再探索规律。　　（1）123456789×9＝　　123456789×18＝　　123456789×27＝　　根据规律，你能直接写出下列各题得数吗？　　123456789×54＝　　123456789×72＝　　123456789×81＝　　（2）45×101＝　　　　　123×101＝　　39×101＝ 245×101＝　　根据规律，你能直接写出下列各题得数吗？　　88×101＝ 234×101＝　　96×101＝ 728×101＝　　4.?和爸爸、妈妈一同算一算，一秒钟画一个点，一刻不停的画，1亿个点一共要画多长时间？　　5.?和几名同学研究一下，1亿个小学生手拉手围起来有多少米？相当于绕地球赤道多少圈？　　6.?先用计算器计算，再找出每组算式的规律，把横线上的算式填写完整。　　9×9－1＝　　98×9－2＝　　987×9－3＝　　9876×9－4＝　　________×______－______＝________ 　　________×______－______＝________