2016西师大版数学五下《折线统计图》导学案.docVIP

西师版小学数学五年级下五单元折线统计图导学案 ??课 题 ?折线统计图 ? 学习内容： 教科书118、 119、120、121页例题及课堂活动1、2题。 学习目标： 1.能在条形统计图的基础上认识折线统计图。 2. 知道折线统计图的特点，会看折线统计图，并能根据数据进行合理分析。 学习过程： 一、知识链接 回顾‘条形统计图’的相关信息“制作步骤、特点”。根据条形统计图说说发现了哪些信息？ 二、独立自学 ?预习课本118页例题，完成下列问题。 （1）这是对（ ）进行统计。 （2）每隔几天统计一次数据？ （3）哪天的新增病人数最多？哪天的新增病人数最少？ ?（4）新增病人数减少的最快的时间是在（ ）月（ ）日到（ ）月（ ）日？ （5）折线图和统计表比，哪个能更清楚地看出新增病人数的变化情况？ ?（6）根据变化趋势，预计6月初的新增病人数会怎样变化？ 三、合作互学 1、什么是折线统计图？如何制折线统计图？认真观察折线统计图，找出折线统计图的特点。 ? ? 2、条形统计图和折线统计图相同点和不同点。 ? ?四、互助展学 你能从例题的折线统计图中得到哪些信息？有何感想？ ?? 五、练习巩固 教材第121页“课堂活动”。 1、根据你的生活经验和估计，用手势比划出下面的这些数据的上升或下降趋势。 ? 2、根据下面毛衣和衬衣销量统计图说一说。 （1）你知道哪张是毛衣销量的统计图，哪张是衬衣销量的统计图吗？ （2）请你简单描述一下这半年中，两种衣服销量的变化情况。你认为这些变化的主要原因是什么？ （3）如果你是销售经理，在进货方面有什么考虑？如果你是消费者，又有什么打算？ ?