（北京版） 小学数学三下《面积单位间的进率》教案.docVIP

面积单位间的进率 教学目标： 1.通过练习使学生掌握面积单位间简单的换算方法，熟练地进行换算。 2.培养学生类推和逆向思维的能力。 3.培养学生认真仔细的学习态度。 教学重点： 熟悉面积单位间的进率，熟练地进行换算。 教学难点： 熟悉面积单位间的进率，熟练地进行换算。 主要教法： 练习法。 教具： 直尺。 学法指导： 小组合作探究。 板书设计： 面积单位间的进率 1平方米＝（???? ）平方分米 1平方分米＝（??? ）平方厘米 2．4平方米=（ ）平方分米 300平方厘米=（ ）平方分米 6平方分米6平方厘米=( )平方厘米 教学过程： 一、复习 1．填空 1米＝（???? ）分米　　　　　 1分米＝（????? ）厘米 1平方米＝（???? ）平方分米　 1平方分米＝（??? ）平方厘米 4平方米=（ ）平方分米 300平方厘米=（ ）平方分米 6平方分米6平方厘米=( )平方厘米 2．谈话导入 我们学习了长度单位和面积单位间的进率 今天我们继续进行练习巩固这些知识。 二、指导练习 1.填空 8平方米=（ ）平方厘米 700平方里米=（ ）平方分米 2400平方分米=（ ）平方米 2平方米15平方分米=（ ）dm 2.一块正方形水泥砖，砖的面积是25平方分米，合多少平方厘米？ 3.根据量得的长和宽算出桌面的面积是多少平方厘米。合多少平方分米？ 独立完成。 生独立解答。 进行汇报交流。 教学内容及教师活动 学生活动 怎样计算桌面的面积？根据是什么？（长方形的面积公式） 汇报交流。 4.小结：通过刚才的学习，你发现在进行面积单位换算时，首先要分清什么？在换算时有什么规律？ 三、作业 50页3 4题。 合作量出桌面的长和宽 按要求进行练习。