第2节 生活中的透镜学案.docVIP

生活中的透镜 学习目标： 1、了解凸透镜在照相机、投影仪、放大镜中的应用。 3、知道实像和虚像。 学案导学 【预习导学】 阅读课本P94—96内容，回答下列问题： 1、仔细观察照相机，其镜头相当于一个________，早期照相机所成的像是________的。 2、投影仪也是利用___________来成像的，投影仪所成的像是____________的。 3、生活中常见的放大镜也是一个__________，通过放大镜我们看到的像是________的。 4、照相机、投影仪、放大镜成像时，成实像的是_________________，成虚像的是___________。 【合作探究】 一、照相机 1、照相机的底片比实际物体要小，所以通过照相机所成的像应该是________的，从P94图5.2—1可知，照相机所成的像是____________________的。 2、仔细观察并比较：照相机成像时物体到凸透镜的距离（物距）与像到凸透镜的距离（像距）的关系是：___________________________。 二、投影仪 1、投影仪要将物体变大，所以所成的像是_______的，通过投影仪成像还可以知道，投影仪所成的像是________的。 2、仔细观察并比较：投影仪成像时物体到凸透镜的距离（物距）与像到凸透镜的距离（像距）的关系是：_________________________________。与照相机相比，有什么变化？ 三、放大镜 1、放大镜要将物体变大，所以所成的像是_______的，利用放大镜看近处的物体还可以知道，放大镜所成的像是________的，与投影仪成像有什么区别？ 2、仔细观察并比较：放大镜成像时物体到凸透镜的距离（物距）与像到凸透镜的距离（像距）的关系是：_________________________________。与照相机、投影仪相比，有什么变化？ 3、小组活动：怎样才能使放大镜的放大效果更好？ 四、实像和虚像 讨论并总结区别实像与虚像的方法： 1、根据是否有实际光线会聚：有实际光线会聚为_______，没有实际光线会聚而是反向相交则为________。 2、根据能否在光屏上承接到像或能否使胶片感光：能承接或能感光为_________，反之为_________。 3、根据物体、像和凸透镜的位置关系：物体和像在凸透镜的两侧为________，物体和像在凸透镜的同侧为________。 4、根据成像特点：倒立的是_________，正立的是_________。 5、举出成实像的例子：__________________________________________________，举出成虚像的例子：________________________________________________________。 【课堂训练】 1、关于照相机和幻灯机成像性质，下列哪种说法正确: ( 　　 ) 　　A．照像机成的是倒立、缩小的虚像，幻灯机成的是正立、放大的实像 　　B．照像机成的是正立、缩小的实像，幻灯机成的是正立、放大的虚像 　　C．照像机成的像是倒立、缩小的实像 　　D．照相机成的是正立、缩小的实像，幻灯机成的是正立、放大的实像 4．修理精密仪器的工人往往会在眼睛上嵌一个带镜头的筒，以便于更仔细地观察零件，这里的镜应该是一个（　） A．凹面镜　　 B．凸面镜 C．凹透镜 　D．凸透镜 5．将投影片放到载物台上，通过投影仪上相当于 的镜头，在屏幕上成一个 _________的 像。 6．如图纸筒A的一端蒙上了一层半透明纸，纸筒B的一端嵌了一个凸透镜，两纸筒套在一起组成一个简易照相机，观察时应（ ） A．眼睛应对着B端向筒内观察，看看像是否清楚 B．应把A端朝着明亮的室外，B端朝着较暗的室内，否则看不清楚 C．应把B端朝着明亮的室外，A端朝着较暗的室内，否则看不清楚 D．如果看近处的景物时像很清楚，再看远处的景物时应把B端向外拉 7、在一些交通要道路口、银行等公共场所常常安装电子监控器，它们主要由两部分组成，一部分为光学系统，另一部分为光电转换系统。光学系统收集被监控区域内的景物信息。光电转换系统把光信号转换成电信号，输送到监控中心，实现间接监控的目的的其光学系统的工作原理相当于（ ） A、平面镜成虚像 B、凸透镜成实像 C、显微镜 D、凸透镜成虚像 8、在鉴定文物时，常用放大镜观察文物的细微部分，这时他看到的像是______________。如果在文物上两条裂纹，其夹角是5度。要想使看到的像更大些，应该将放大镜离裂纹____________。当放大镜的放大倍数是6倍时，他看到两条裂纹的角是________度。 9、常见