三角形边的关系1课件.pptVIP

子页１ 子页２ 子页３ 子页４ 子页１题目 内容： 子页１ 子页２ 子页３ 子页４ 子页１题目 内容： 子页１ 子页２ 子页３ 子页４ 子页１题目 内容： 子页１ 子页２ 子页３ 子页４ 子页１题目 内容： 内容： 子页２题目 子页３ 子页１ 子页２ 子页３ 主页 子页４ 子页３题目 子页１ 子页２ 子页３ 主页 子页４ THANK YOU 北师大版 四年级下册 第二单元 认识三角形和四边形 活动引导——浦江县大溪中小 查军宪 思考：任意三条小棒都能搭成一个三角形吗？ 操作活动一 材料：学具小棒，细铁丝 操作过程: 任意选3根小棒，用细铁丝穿过去，围一围。 再测量一下每条小棒的长度，记录下表。 三条边的长度 能不能围成 三角形 说说我们的发现 用小棒摆三角形，下面哪组能摆成？哪组摆不成？ （单位：厘米） 3 6 3 3 3 3 3 3 3 3 3 三角形的稳定性 用小棒摆三角形，下面哪组能摆成？哪组摆不成？ （单位：厘米） ⑴ ⑵ ⑶ ⑷ 3 5 6 3 4 6 3 3 6 3 2 6 用小棒摆三角形，下面哪组能摆成？哪组摆不成？ （单位：厘米） ⑴ ⑵ ⑶ ⑷ 3 5 6 3 4 6 3 2 6 3 3 6 想一想，怎样的3根小棒能摆成一个三角形？ ⑴ ⑵ ⑶ ⑷ 3 5 6 3 4 6 3 2 6 3 3 6 算一算，比一比，能摆成三角形的3根