粤教版九年3.2《抓住机遇 迎接挑战》学案.docVIP

一、课前－结构化预习 【学习目标】 1、清醒认识我国面临的机遇和挑战，树立正确的态度。 2、知道民族精神的内涵和重要作用以及时代精神的内涵。 3、理解弘扬和培育民族精神的原因，并自觉在现实生活中发扬民族精神。 【学习重难点】 重点：弘扬和培育民族精神与时代精神的结合。 难点：我国面临的挑战。 【预习提纲】 中国面临怎样的机遇和挑战？简要概述。 当今国际竞争的实质是什么？ 21世纪头20年，是国际格局相对稳定的____________，是世界经济增长的_____________，更是世界科技迅猛发展的____________，对中国来说这是一个重要的____________。 民族精神的内容是什么？它有什么重大意义? 什么是时代精神的内容？核心是什么？ 民族精神和时代精神的关系是什么？ 二、课中－探究交流 1.【心动江淮 传承精神】 2010年元月25日，“心动·安徽2009年度新闻人物”颁奖典礼在合肥隆重举行，右图为颁奖现场。在荣获“心动·2009安徽年度新闻人物”中，为救落水少年而英勇献身的宁国市公安民警曹军、大学生卢帅位列其中。“紧张而又悲壮的生命接力，挽救了一个孩子，牺牲了两位英雄。在生命怒放的激流中不容轻言得与失。当勇敢的心唤起勇敢，当生命的尊严，让人生的意义 超越平凡，他们永恒的价值，令人铭心刻骨” 这是对曹军、卢帅的最高评价。 （1）阅读材料，就划线的部分，简要说说曹军、卢帅的什么精神让“安徽·心动，价值永恒”？ （2）安徽省省长王三运在接见曹军、卢帅的亲属时指出：要大力宣传先进事迹，通过各种形式深入学习英雄群体的崇高精神，激励全省人民扎实工作、刻苦学习，为加速安徽崛起作出更大贡献。学习曹军、卢帅精神对加速安徽崛起有什么现实意义？ 2.【少年中国 青春万岁】 2009年10月1日，新中国60华诞，在60周年庆典上，当看到“80后”、“90后”官兵成为受阅部队的主力，每个人的心里都感到无比的欣慰和喜悦。 新中国的年轻人无比可爱。无论是雷锋、张海迪，还是刘翔、金晶……几十年来的各个历史时期，一个个年轻人成为全国各族人民学习的榜样，成为同龄人看齐的标杆。他们之所以成为当之无愧的楷模，是因为他们心存理想、信念坚定，他们仰望星空、胸怀博大，他们满怀梦想、胸怀责任。当前的中国社会，生活形态更加丰富多彩，社会群体和利益多元化，青年人身处的环境发生了巨大的变化，但是，支撑青年人成长的主心骨不会变，理想和信念永远是推动青年人前行的无穷力量。 少年中国，青春万岁！请你结合学过的知识回答： （1）从材料画线部分，你发现“80、90后”身上展现什么样的精神？ （2）作为“90”后的你，怎样以实际行动向他们学习？ 【构建知识体系】 抓住机遇 迎接挑战 课后－巩固提高 1、2009年10月22日，美联社写道，受宽松贷款和大规模政府支出的推动，中国经济第3季度增长8.9%，而美国、日本和欧洲继续挣扎。我国经济取得这一成就的机遇有（ ） ①大规模的世界大战打不起来，出现了一个相对稳定的国际和平环境 ②不公正、不合理的国际经济旧秩序已发生根本改变 ③改革开放和现代化建设巨大成就为我国实现新的更大发展奠定了坚实基础 ④我国加入世界贸易组织，可以参与全球经济合作与竞争 A①②③ B①②④ C②③④ D①③④ 2、近年来，我国各地“红色游”持续升温，2010年10月黄金周，六安市“皖西革命烈士纪念馆”共接待8900名游客，主要是祭奠革命先烈，传承先烈精神。红色景区蕴含的精神是（ ） ①民族精神的重要组成部分 ②提高人民的生活水平 ③我们党领导全国各族人民积累的宝贵精神财富 ④激励全国各族人民百折不挠、勇往直前的精神动力 A①②③ B②③④ C①②④ D①③④ 3、【众志成诚 抗震救灾】 2008年5月12日，我国四川省汶川地区发生特大地震灾害，顷刻间，山蹦地裂，地动山摇，夺去了六万多同胞的生命，吞噬了二十多万同胞的健康。灾情就是命令，时间就是生命，全国上下、海外华人华侨、国外友人立即投入到抗震救灾行列。国家主席胡锦涛，国务院总理温家宝不顾疲劳和余震亲赴灾区慰问灾民、指导抗灾，人民子弟兵、志愿者、白衣天使奔赴前线，汇聚成“众志成城，抗震救灾”的滚滚洪流。┅┅ 请你联系学过的相关知识回答： （1）在废墟旁，面对被掩埋的灾民，温总理饱含泪水说：“只要有一线希望，我们就要尽百倍的努力”。在瓦砾遍布的救灾现场，胡锦涛总书记说：“要组织所有的力量救人，抢救人、挽救生命，是抗震救灾的重中之重，救人是当前最大的救灾工作！”灾民的生命为何如此牵动总书记、总理的心？ （2）2008年5月23日，温家宝总理再赴灾区指导灾后重建工作，在北川中学高三（1