世纪金榜历史人民版-课时提升作业 六 2.6.docVIP

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  • 2018-04-01 发布于广东
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世纪金榜历史人民版-课时提升作业 六 2.6.doc

温馨提示: 此套题为Word版,请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴,调节合适的观看比例,答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。 课时提升作业 六 伟大的抗日战争 (45分钟 100分) 一、选择题(共12小题,48分) 1.多年的研究成果表明:以1931年9月作为中华民族抗日战争的开端,是科学的,这一看法基本上成为主流认识。抗日战争和抗日战争时期,两者上限是截然不同的。下列说法最为合理的是(  ) A.史学家学术争论难有定论 B.“抗日战争”更强调了反侵略的长期性 C.主流认识往往最具科学性 D.“七七事变”才是中国抗日战争的起点 【解析】选B。据材料“1931年9月作为……抗日战争的开端……这一看法基本上成为主流认识”可知“抗日战争”强调列强侵略与中国人民抗战,而“抗日战争时期”则强调历史时段,故B正确。 2.(2016·乌鲁木齐模拟)《南京大屠杀的虚构》出版后,日本右翼势力给予了高度评价,渡部升一在其初版本的护封广告词中写道:“读了此书,如果今后有人仍然再提南京大屠杀,那就只能说他是煽动反日”,我们批驳上述荒谬观点的最有力证据是(  )[来源:学科网ZXXK] B.侵华日军老兵的回忆录 C.屠杀现场遗迹与当时摄制的新闻照片 D.当年幸存苦难者的控诉材料 【解析】选C。依据所学可知:按照资料价值的不同,分为第一手史料即直接史料、原始材料和第二手史料即间接史料,当时的档案文件

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