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粤沪版九上12.2《探究欧姆定律》教案
课题:12.2 探究欧姆定律 课型:新授课
主备人:李燕婷 授课人: 上课时间:
班别:_____________ 姓名__________________
学习目标:
理解欧姆定律,并能运用欧姆定律进行计算
运用控制变量法探究电流跟电压、电阻的关系,归纳得出欧姆定律。
体验探究自然规律的曲折和乐趣,激发学生的好奇心,增强学习的兴趣和克服困难的信心。
知识重点:欧姆定律及其探究过程
知识难点:设计并进行实验探究欧姆定律
教学过程:
学生自学指引:
阅读课本35页,完成以下基础检测题(25分钟)
(一)设计实验
在研究通过一段电路的电流、电压、电阻三者之间的关系,这就需要测量出通过这段电路的______和这段电路两端的________.观察两位同学设计的电路图,小组讨论一下,你认为那位同学的设计更好一些,并说明原因.
在研究电流、电压、电阻三个物理量之间的变化关系时,应用___________法,先保持一个量(如电阻)不变,研究其余两个量(_______和______ )间的变化关系;再保持另一个量(如电压)不变,研究另外的两个量(_____和______)间的变化关系;最后就可得到三个量之间的变化关系了.
(二)进行实验
1、保持电阻R不变,利用滑动变阻器改变电阻R两端的电压,观察电流I随电压U变化的情况,并把实验数据收集好
表一R=______
实验次序 电压U/V 电流I/A 1 0.5 2 1 3 1.5
附电路图 按照电路图把实物图的线连好
分析上述数据,你得出的结论是:
保持电阻不变时,电流跟电压成_________关系.
保持电压U不变,改变接入电路中电阻R的大小,研究电流I随电阻R变化的情况,并把数据填到下表中。思考如何保持电阻R两端的电压不变?
表二 U=______V
实验次序 电阻R/ 电流I/A 1 2 3 电路图和实物图如上图所示
分析上述数据,你得出的结论是:
保持电压不变时,电流跟电阻成_______关系
(三)分析与论证
综合上面的结果,得到以下结论:
一段导体中的电流,跟这段导体两端的电压成_______关系,跟这段导体的电阻成_____关系.这个规律叫做欧姆定律.
欧姆定律也可以用公式表示为_________________,上式中I、U、R对应的单位分别是____________.上式也可以变形为______________和________________.
(四)、欧姆定律的应用
阅读课本38页例题,归纳解题思路,试完成39页自我评价与作业1、2题(10分钟)
学检测题点评.查基础检测题解答,集体分析点评.
知识拓展:
有人认为,公式R=跟公式I=在形式上相似,所以可把电阻R说成跟电压成正比,跟电流成反比,你认为这种说法对吗?为什么?
课堂过关检测:(10分钟)
完成课本34页自我评价与作业第1、2题。
完成基础知识反馈卡12.1节
课后作业:必做题:1、完成“堂优化训练”针对训练与同步高效练
选做题:2、“随堂优化训练”的能力提高题
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