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苏教版思品九年《与诚信同行》教案
第五课 与诚信同行 教学设计
[导入新课]
冰雪覆盖的时候,我们需要一团火来取暖;暗夜无边的时候,我们需要点点星光来取暖;前途茫茫时,我们需要一盏航灯来取暖……
人类没有了真诚,生活便没有了分量。让我们在真诚中舒展心灵的双翼,在真诚中领略世界的风采。留住真诚,生命便有了前进的依托;留住真诚,你我便有了心灵的共鸣。
诚信是一面火红的旗帜,旗帜不倒,真情永驻。让我们在生命的海滩边,拾取诚信的五彩贝壳,在你我之间留住诚信,建筑友谊的基座。
让我们在诚信里感受温暖。让我们在诚信中憧憬明天。
什么是诚信?顾名思义,诚实守信。
大家坐在这里听我演讲,是诚信;商家合法经营,是诚信;人们之间相互平等交往,是诚信。
孔孟之道,礼、义、仁、信;商鞅变法,“立木为信”。
诚信,作为中华文明古国的传统美德,几千年来,受到人们的自觉信奉和推崇。
而时至今日,我们为何又重提诚信?是因为有许多的令人骇然:假烟、假酒、假种子、假化肥、假职称、假名片┄┄不胜枚举。
“人而无信,不知其可也。”失去诚信,必定失去发展的空间,失去坚强有力的支持,失去人格和尊严。
诚信无处不在,无时不需。
(多媒体出示课题:与诚信结伴同行)
[合作探究]
一、诚信无价
1、(多媒体出示动画资料:flash狼来了)
想一想:为什么当狼真的来了的时候,人们却不再理会了呢?
放羊的小孩说谎话,办假事,不讲信用,没有诚信的品格,所以人们就不再相信他了。
讨论:
在生活中,你愿意和经常说谎的人一起共处吗?
你喜欢和什么样的人交往?讨论
学生讨论后师生共同总结(诚实,就是忠诚老实,不讲假话。守信,就是信守诺言,说话算数,讲信誉,重信用
2、(多媒体出示动画资料:flash高速公路)
讨论:
如果自己被骗,会有什么样的感受?
假如这个社会人与人之间都相互欺骗会怎么样?
“己所不欲,勿施于人”。我们自己都不愿受骗,那么我们可以骗别人吗?
诚信格言
一言既出,驷马难追
以信待人,不信思信;不信待人,信思不信。
人不能没有诚信,如果没有了诚信,就等于 失去了自我。
诚信是每个人做事的根本,只有诚信做事, 才能闯出一片天地。
诚信,是取得别人信任的惟一方法。
3、师生总结
1、诚信:含义
2、诚信的意义: ①“人无信不立”,诚信是公民的第二身份证。一个人要想在社会上立足,并干出一番事业,就必须有诚实守信的品德。②诚信是人与人之间建立正常关系的基础,是与他人合作交往的通行证
二、诚信做人到永远
1、(多媒体出示情境资料:)
陈东是初二某班的学生,最近觉得很苦恼。比如,在期中测验中,陈东诚实答题,成绩反而不如那些作弊的同学。不仅如此,由于自己没有把自己的答案给别人抄,还得罪了一些同学,受到他们的冷嘲热讽。陈东在此面前迷惘了:做一个诚实的人不但没有给自己带来好处,反而受到同学的讥笑--
向你请教:
1、此时的陈东在欺骗和诚实之间不知该如何选择了,请同学们帮他一下好吗? 讨论
2、有人说:“老实人吃亏”,“不说谎话办不成大事”,你是怎样看待这种现象的?讨论
陈东应该选择诚实。只有诚实做人才能最终通向成功。诚实虽然有时不为人理解,诚实劳动尽管艰辛,但却心境坦荡,心底踏实。
“老实人吃亏”的观点本身是在为老实人鸣不平,也是对诚信的呼唤。有些人即使因诚信而一时吃了亏,仍不改初衷,堂堂正正做人,老老实实做事,正在越来越受到社会的赞赏和人们的尊敬。
“不说谎话办不成大事”。假的终究是假的,谎言就是谎言,没有拆不穿的假象,没有识不破的骗局,它必以身败名裂而告终。
随着社会的发展,依靠诚信而获得成功的现象会越来越普遍,不讲诚信而付出的代价会越来越沉重。
2、(多媒体出示小测验)
诚信是中华民族的传统美德。下面是一个心理小测试,试着做一做,看看我们是不是讲诚信的好孩子。(此测验仅供参考)
1、 当我的好朋友再炫耀他所得到的精美的生日礼物时,我会:
A.? 很嫉妒,但为了不失面子也将自己生日得到的礼物吹嘘一番。
B.? 默不作声,做一个很好的听众。
C.? 为自己的好朋友能获得那么好的礼物而感到高兴,真诚的祝愿好朋友生日快乐。
2、 当我的好朋友犯了错误时,我会:
A、 明显的袒护他。
B、 装作不知道。
C、 真诚的指出,帮助好朋友改正错误。
3、 公共汽车上十分拥挤,我好不容易得到了一个座位。这时,上来了一位老大爷,我会:
A、 装作没看见,心安理得地坐在座位上。
B、 进行激烈的思想斗争,最终还是将座位让给了老大爷。
C、 立刻主动让座。
4、 深夜,我独自在马路上骑车,这时十字路口的红灯亮了,我会:
A、 径直向前骑去,没有一点犹豫。
B、 略停一下,向四周张望,确定没人,然后继续前进。
C、 停下,等绿灯亮了再前进。
5、 当我的好朋友真诚的指出我的错误时,我会:
A、 很生气,觉得自己的好朋友不讲义气,多
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