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应用统计硕士专业学位研究生培养方案 （专业代码025200） 一、培养目标 为适应经济社会发展的需要，以实际应用为导向，职业需求为目标，培养具有良好的职业道德和社会责任，能够熟练掌握数据采集、处理熟练应用计算机处理和分析能力应用统计实践领域对专门人才知识与素质求突出应用统计实践导向，加强实践教学。突出应用统计实践导向，加强，时间不少于半年。 Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ 学 位 基 础 课 002011 英语 36 2 2 至 少 修 12 学 分 002012 政治理论 36 2 2 010312 高等数理统计 72 3 4 013101 应用时间序列分析 72 3 4 013102 商务与经济统计 72 3 4 013103 多元统计分析 72 3 4 专业必修课 013104 统计软件应用 72 3 4 至 少 修 6 学 分 013105 应用随机过程 72 3 4 013106 数理金融学 72 3 4 013107 中级微观经济学 72 3 4 专业选修课 013108 金融建模 54 2 3 至 少 修 8 学 分 013109 金融统计研究 54 2 3 013110 金融风险管理 54 2 3 013111 信息经济学 54 2 3 013112 管理经济学与决策模型 54 2 3 013113 金融决策理论 54 2 3 013114 经济预测与决策 54 2 3 010517 供应链管理 54 2 3 010305 试验设计 72 3 4 013115 金融计算 54 2 3 实践与 实习 6学分 专题阅读 6部 1-3学期 专家讲座 6场 1-4学期 实习 12周 6 6 五、学位论文及学位授予 应用统计硕士专业学生修完学分后，必须提交具有专业学位水平的学位论文。学位论文与应用统计实际问题、实际数据和实际案例紧密结合，体现学生运用应用统计分析、解决应用统计实际问题的能力。论文类型应用统计硕士专业学位时间序列的基本概念及性质自回归模型滑动平均模型与自回归滑动平均模型均值和自协方差函数的估计时间序列的预报ARMA模型的参数估计潜周期模型的参数估计时间序列的谱估计多维平稳序列何书元《应用时间序列分析》第一版，北京大学出版社，2003年、张树京等《时间序列分析简明教程》第一版，清华大学出版社，2003年、安鸿志《时间序列分析》，华东师范大学出版社，1992年、谢衷洁《时间序列分析》，北京大学出版社，1996年 2、高惠璇著，《应用多元统计分析》，北京大学出版社，2005年1月。 3、王学民著，《应用多元分析》，上海财经大学出版社，1999年版。 4、(美)约翰逊著，《应用多元统计分析方法》，高等教育出版社，2005年6月。 5. 王力宾, 《多元统计分析:模型、案例及SPSS应用》, 经济科学出版社, 2010。 课程编号：013104 课程名称：统计软件应用 总 课 时：72 学 分：3 开课单位：数学学院 开课学期：Ⅰ 教学目的： 通过本课程的学习，使学生具有对调查过程中收集来的数据资料进行整理、统计、分析的能力；掌握SPSS，Eviews等专业统计软件的操作；独立完成从建立数据文件、基本分析到相关回归分析等整个过程的操作，为今后其他专业课的学习奠定基础。 教学内容： 掌握常用统计软件的操作环境，了解各种软件的模块构成，性能与特点，掌握SPSS，Eviews软件命令使用和窗口操作，能够运用软件进行处理以时间序列为主的多种类型数据，能够进行简单的编程。 教材及主要参考书目： 1、金勇正著，《统计软件Eviews及其使用》，中国人民大学出版社，2001。 2、 张文彬著，《SPSS统计分析教程》，北京希望电子出版社，2000。 3、 卫海英，刘潇著，《SPSS10.0 for Windows在经济管理中的应用》，中国统计出版社，2001。 4、易丹辉著, 《数据分析与EVIEWS应用》，中国统计出版社 课程编号：013105 课程名称：应用随机过程 总 课 时：72 学 分：3 开课单位：数学学院 开课学期：Ⅰ 教学目的： 本课程目的是让学生了解随机过程的一般理论及其现代前沿，通过本课程的学习，掌握基本概念，主要结论以及一些巧妙的论证方法，并且能够解决实际问题