XX中学综合实践活动课程学校方案.docVIP

新蔡县龙口镇崇德中学综合实践活动课程 开 发 与 实 施 总 体 规 划 方 案 2008.9 新蔡县龙口镇崇德中学综合实践活动课程 开发与实施总体规划方案 （2008.9—2016.7） 一、指导思想 以《基础教育课程改革纲要》和《综合实践课程设计与实施》为指导，以综合为特征，以实践为核心，以活动为载体，以课程的有效实施为抓手，以培养学生创新精神和实践能力为重点，推进综合实践活动与校本课程实施的实效性。 二、课程目标 （一）总目标 1．让学生获取亲自参与探究的积极情感体验，培养学生乐于探究的心理品质、勇于创新的精神和适应社会的能力。通过研究活动，促进学科教学质量的提高。 2.形成对自然、社会、自我的内在联系的整体认识，发展对自然、对社会、对自我的责任感；增进学生对生活背景下的自然、社会和文化的认识，增进学生对家乡、对学校的认识和了解，为家乡、为祖国建设发展勤奋学习、立志成才。 3．形成从生活中主动地发现问题并独立地解决问题的态度和能 力； 4．进一步拓展学生知识领域，提高综合素质，发展实践能力，发展对知识的综合运用和创新能力； 5．关注自我生活方式，形成积极、健康的生活态度和生活方式，养成良好的学习习惯和良好的心理品质，养成合作、分享、积极进取等良好的个性品质。 6．促成学生学习方式的转变，使他们学会探究，学会运用所学动手实践，学会学习。 7.让学生通过朗读、背诵、积累相关的文学作品，领悟中华民族文化的丰富底蕴，通过对优秀的文学作品的理解和鉴赏，受到高尚情操与趣味的熏陶，提高学生的文化素养，激发学习文学的兴趣，并培养热爱祖国语言文学的情感。 （二）分类目标： ?课程分类 课程目标 研究性学习类： 通过课程的实施，使学生能积极的探究、愉快的探究，使学生的探究意识、探究动机、态度和意志等情意水平得到提高。使学生学会发现问题、提出问题，学会收集信息，处理信息与学会利用信息处理解决问题能力。 社区服务与社会实践类： 通过社会调查、文化节、社区服务等方式，激发学生爱家乡、爱学校之情。帮助社区、家庭文化建设，促进家庭亲子共读。 技术教育类： 通过现代信息技术的课程，了解现代科技革命的潮流，掌握一定的信息技术知识，培养学生基本的信息社会适应能力。 社团活动类（学科拓展类和文体类）： 通过我校崇德古诗词朗诵社、崇德课本剧表演社、星河文学社、崇德柔道竞技社、英语口语社、禁毒教育基地等社团，让学生从丰富多彩、优美绚丽的文学作品中汲取营养，夯实文化底蕴，初步熟悉舞台演出与传统文化的融合，训练学生的汉语标准发音及演讲技巧养成，了解并掌握基本柔道技能，为省级体育训练基地输送后备人才，全面提高学生听说读写水平和识毒拒毒意识。 三、课程主题及安排 1.各年级主题： 年级 主题 主题形式 活动整合 七年级 调查我们乡村的环境 社会实践 “崇德兴亡，我的责任”争做崇德小主人； 参加全县首届“四月四节”竞赛活动； 参加河南省运动会、柔道锦标赛等重大赛事 如何识别新型毒品 调查研究 演讲一般技术 文体活动 七年级 走进老手艺—水上漂 劳动实践 英语口语基础 调查研究 柔道的基本功 文体活动 八年级 校园中的浪费现象 调查研究 柔道的技法 文体活动 课本剧表演技巧 文体活动 八年级 计算机技能 技术教育 英语口语训练 文体活动 汉字听写要领 文体活动 九年级 毒品的危害 研究学习 柔道竞技和选送 文体活动 文学素养概说 文体活动 2.学科综合实践分类安排 门 类 负责教师 崇德古诗文诵读社 王山东 张娜娜 崇德课本剧表演社 陈敏 周建梅 崇德校园之声 王林 星河文学社 郭巨高 王山东 张娜 英语口语社 蒋秀簪 王迪 梅丽娟 崇德柔道竞技社 张立刚 李银伟 信息技术部 王留振 王迪 张立刚 崇德志愿者服务队 李骏 篮球社（男生队） 张高跃 足球队 张仁杰 篮球社（女生队） 李俊超 新蔡县禁毒教育基地 王林 崇德汉字听写社 刘倩 吴宁 冷巧红 崇德心理咨询社 李国斌 　崇德摄影社 李银伟 张立刚 崇德书法社 张高跃 崇德合唱团 李雪琴 四、课程管理流程 1.课程领导小组：校长室：制定规划 教导处：课程实施 团支部：活动策划 2.课程指导小组：教研组：主题确定 任课教师：具体落实 五、具体工作措施 （一）加强领导，转变教学理念 郭元祥教授曾说过，综合实践活动是检验校长良知的试金石。课程改革实施已近