第二十一章21.3实际问题与一元二次方程第3课时用一元二次方程解决几何图形问题(1396KB).pptVIP

九年级数学上册(人教版) 第二十一章　一元二次方程 21.3　实际问题与一元二次方程 第3课时　用一元二次方程解决几何图形问题 面积(体积) 1．面积(体积)问题属于几何图形的应用题，解决问题的关键是将不规则图形分割或组合、平移成规则图形，找出未知量与________的内在联系，根据___________公式列出一元二次方程． 2．一个正方形的边长增加了3 cm，面积相应增加了39 cm2，则原来这个正方形的边长为_______cm. 已知量 5 知识点1：一般图形的面积问题 1．一个面积为35 m2的矩形苗圃，它的长比宽多2 m，则这个苗圃的长为( ) A．5 m　　　B．6 m　　　C．7 m　　　D．8 m 2．(2014·襄阳)用一条长40 cm的绳子围成一个面积为64 cm2的长方形．设长方形的长为x cm，则可列方程为( ) A．x(20＋x)＝64 B．x(20－x)＝64 C．x(40＋x)＝64 D．x(40－x)＝64 3．一个直角三角形的两条直角边相差5 cm，面积是7 cm2，这两条直角边长分别为______________． C 2cm，7cm B 4．(2014·湘潭)如图，某中学准备在校园里利用围墙的一段，再砌三面墙，围成一个矩形花园ABCD(围墙MN最长可利用25 m)，现在已备足可以砌50 m长的墙的材料