周彩娥《和时间赛跑》学导设计.docVIP

《和时间赛跑》学导设计 蓬江区棠下镇周郡学校 周彩娥 2011年3月29日 学习目标： （一）知识与技能 1、学会本课生字，以及由生字组成的词语。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 （二方法与过程目标、力求让学生联系生活实际，通过自读自悟来完成教学目标?。 （三情感态度和价值观目标养成珍惜时间的习惯。??学习重、难点： 1、学会本课生字新词，能正确、流利、有感情地朗读课文。 2理解“所有时间里的事物，都永远不会回来了。”等句子的意思。 教学准备 词卡、磁带、课件。 学过程? 一、录音导入激发兴趣 1CAI播放配乐朗诵《》片断（第三节）。 2谈话导入 同学们，每当我们聆听《》这一名篇时，总会油然而生对时光流逝的感慨。是啊，时光一去不复返!说说看，你每天是怎样安排时间的？你是否想过珍惜有限的时间呢？你是怎样珍惜的？ 二、初读课文，整体感知 1看到这个课文标题，你想到了什么？（学生自由发言） 2自由读课文。 （1）画出课文中的生字新词，联系上下文或借助工具书自学。 （2）教师指导学生把课文读通、读顺、读正确。 3教师利用词卡、CAI课件检查学生的自学情况。 4指导学生当堂正确书写生字。 5指名分节读课文，理清课文的脉络。 6想想课文讲了哪些事？作者通过和时间赛跑明白了什