第五单元17.寻找时传祥(1866KB).pptVIP

八年级语文下册(语文版) 17．寻找时传祥 ◆主题解说 这篇通讯介绍了劳动模范时传祥的感人事迹，表现了他敬业、实在、正直、本分的性格特点，号召人们学习时传祥勤奋劳动、正直为人的精神，学习时传祥爱岗敬业、无私奉献的高尚品质。 ◆结构图解 ◆疑难探究 1.作者是如何刻画时传祥这个典型人物的？ 提示一：一是用背景材料为人物的出场设置了氛围；二是用对比、衬托的手法对时传祥为人民服务的高尚品格进行赞美，对现今一些人的态度进行了无情的抨击。 提示二：用具体的事例介绍时传祥为人民服务的一生。先总写“面”上的情况，接着作者再选写两个典型事例：一是为耿大爷家帮忙；二是写时传祥增加工作强度的例子，让我们更身临其境地感受了时传祥精神。 2.作者为什么要寻找时传祥？ 提示：一是要发掘劳模时传祥身上仍闪烁着的时代光芒的精神特质，呼唤人们像时传祥那样正直、敬业、实在、本分地做人；二是含蓄地指出在“动荡不定的精神家园”里，虽然有人迷失了，但心存美好的人们却仍然渴望与向往时传祥精神。 ruò àn zhì mò 沧 颠 讶 箱 蔑 2．下列词语中没有错别字的一项是( ) A．谴送　　抱歉　　预约　　　　　B．严竣　　劳模　　糟糠 C．时兴　　简练　　松弛 D．宽敞　　付和　　赚钱 【解析】A.遣送；B.严峻；D.附和。 C D 4．下面文段的横线处应填入词语正确的一项是(