2012年全国创新杯说课大赛作品汇总(37144KB).pptVIP

A B C D E 题目一：根据图示填空 教学过程 题目二：作图 (2) (1) 教学过程 题目二：作图 （3） （4） （5） （6） 教学过程 题目三：想想你的生活中哪些实例用到我们今天 学习的向量和的知识？ 教学过程 教学过程 教学过程 学生小组活动评价表 教学过程 评价内容 练习1 练习2 练习3 综合评价 第一组 ☆ ☆ ☆☆ 第二组 ☆ ? ☆ ☆☆ 第三组 ? ☆ ☆ 第四组 ☆ ☆ ☆ ☆☆☆ 第五组 ☆ ☆ 第六组 ? ☆ ☆ ☆☆ 学生小组活动颁奖 教学过程 教学过程 我学会了什么? 教学过程 P29习题 1、2、3 例2中若船想以2km/h的速度垂直到达对岸，问船航行速度的大小和方向是多少？ 思考：如何求向量 与向量 的负向量的和 教学过程 学生根据自身情况，自主选择完成。 必做题 选做题 教学过程 教学过程 7.2.1 平面向量的加法 板书设计 向量加法的定义：已知向量 , ，在平面上任取一点 ，作 = ，作 = ，作向量 ,则向量 叫做向量 与 的和（或和向量）。 三角形法则 平行四边形法则 1.数学知识的应用性。 2.信息技术的使用。 3.如何更好实现信息技术与数学教学的整合？ 教学反思 在线教务辅导网： 教材其余课件及动画素材请查阅在线教务辅导网 QQ:349134187 或者直接输入