二次根式及运算.docVIP

17.1、17.2二次根式及运算 一教学目标 知识与技能 （1）理解二次根式的相关概念，掌握用解一元二次不等式的方法求二次根式的被开方数中字母的取值范围;（3）培养学生观察、分析、归纳、概括的能力重点：理解二次根式的意义及其性质难点：求二次根式的被开方数中的字母的取值范围 ( a ≥ 0 ) 叫做二次根式。其中“”叫做二次根号，二次根号下的a叫做被开方数。下列式子中二次根式的个数有（ ）；；；；；；. A．2个 B．3个 C．4个 D．5个 B． C． D． 3、写出下列各式有意义的条件 （1） （2） （3） （4） 4、若为二次根式，则m的取值为有意义，则 ； 6、已知y= ，则x、y的值分别是 。 性质： 1、 （a≥0）是一个非负数．即≥0 2、＝│a│即a≥0,等于a;a0,等于-a ()2＝a（a≥0） 3、 例题 1、已知，那么的值为 ． 2、如果+= 0，那么以a，b为边长的等腰三角形的周长是 3、已知实数满足，求的值。 4、 ·＝．（a≥0，b≥0） 反过来: =·（a≥0，b≥0） 5、=（a≥0，b0）