§24抽样设计(1225KB).pptVIP

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 2．平均数显著性检验时样本容量的确定 ⑴．总体σ已知 在假设检验中，要同时考虑α错误和β错误，因此 将以上两式相加为： 若令δ＝μ－μ0，则 单侧检验： 双侧检验： （22．6） （22．7） 式中的α和β由研究者预先确定，α值要比β值小。一般α为0.05或0.01，而β值一般确定为0.10、0.20或0.30。对同一个α值，单侧和双侧时的Z临界值是不一样的。 当样本容量已知， α值及其他条件也已确定，则β就是确定值。这时可以利用有关公式计算β值，从而对检验的统计力作出评价。 可以看到，在平均数的假设检验中，当确定了α和β之后，样本的容量n取决于总体标准差σ和假设的总体差异δ。与参数估计相比，多考虑了一个β因子，并且δ与参数估计中的d具有不同的涵义。 例4：某市高中入学考试数学平均分数历年来的标准差为8.6分。某校欲估计今年该校学生入学考试数学成绩是否与全市一致，希望可信度达到95%，估计误差不超过3分，而β为0.05，问需抽取多大的样本？ ⑵．总体σ未知 单侧检验： 双侧检验： （22．8） （22．9） 用尝试法求出n，也可查附表22求出样本容量。 3．两平均数差异显著性检验时样本容量的确定 ⑴．两独立样本 对两个