人教版七年级上册政治总复习提纲.doc

人教版七上政治总复习提纲 第一课：珍惜新起点 第一框：新学校，新同学 一、初中生活新体验 进入初中，我们要珍惜新起点，体验成为一个初中生的快乐！ 二、珍视新友谊 在新班级里，我们将认识很多新同学，结交很多新朋友，并一起分享成长的快乐。 三、与新朋友结伴成长 我们都希望生活在一个和谐相处、共同进步、团结友爱的集体中。 第二框：创建新集体（怎样创建？） 一、共同目标，前进的动力。当我们有了共同的目标，才拥有团结奋斗的不懈动力；没有共同的目标，各想各的，各做各的，班级就像一盘散沙，没有前进的动力。 各尽所能，发挥所长，奉献集体。每个人都应把自己的智慧和热情贡献给集体。 三、团结协作，互助前行。“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”，只有团结协作，相互配合，我们才能奏出最优美的班级乐章。 我为集体做的贡献： 主动为班级出黑板报；（2）帮助同学做值日；（3）参加学校组织活动，取得好成绩，为班争光…… 注意：如果把班级比作一支乐队，共同的集体目标是我们的“起音”；发挥每个人的才能是我们的“专业音”；同心协力、团结奋斗是我们的“团队音”。 第二课：把握学习新节奏 第一框：学习新天地 一、初中学习的新特点： 我们不仅可以在课堂上学到比小学时候更多的知识，而且可以运用已经获得的知识和能力，学习到一些课堂上学不到的知识。 二、如何学会做学习的管理者(或搞好初中学习的有效方法和策略是什么)? 我们对初中的学习生活感受不同，关键是我们采用了不同的方法和策略。 １、学会自主学习。逐步摆脱对父母和老师的依赖，做学习的主人。 ２、提高学习效率，抓好各个环节。课前：上课时；课后及时复习；认真完成作业。 ３、科学安排时间，合理规划。 制定合理的规划；制订一个切实可行的学习计划；要有弹性（弹性原则）；适合自己（自然原则）；自我激励（增强原则）。 三、了解自己的学习方式 １、在时间上，不同的人早中晚学习效率各不相同；在形式上，不同的人采用独自学习与合作学习，效果是不一样的；在方式上，有人采用阅读、有人喜欢听别人讲、有人喜欢动手实践；在学习环境上，有人喜欢安静、有人不太受环境干扰。 ２、每种学习方式都有其长处和短处；学习不同的内容，也需要采取不同的方式。 ３、我们的学习方式各有特点，老师的教学方式也各异，要学会沟通和适应。 ４、适合自己的学习方式才是最好的学习方式。 第二框：享受学习 一、学习中的苦与乐 为什么学习对我们每个人来说都是苦乐交织的? １、学习是一个探究和发现的过程，要克服困难，是苦； ２、在学习中不断发现和激发自身潜能，获得自我超越是乐；享有学习的权利和机会是乐，失去则是令人遗憾的。（如战争、贫穷、疾病） 二、探索世界的奥妙（怎样感受学习中的快乐？） 从学习中逐渐了解世界的奥秘时；好奇心在学习中得以满足时；通过学习发现自己潜能时； 第三课：珍爱生命 第一框：世界因生命而精彩 一、多彩的生命构成了缤纷的世界 生命是地球上最珍贵的财富，世界因生命的存在而变得如此生动和精彩。 二、生命需要相互关爱 １、生命是顽强的也是脆弱的，每一个人都应该关爱与呵护周围的生命。 ２、每种生命都有其存在的意义与价值，在地球的生物链中，各种生命共生共存、息息相关，我们要尊重生命，关爱生命。 ３、如果随意践踏地球上的生命，就是在破坏人类赖以生存的生态环境，最终受伤害的还是人类自己。 第二框：人的生命的独特性 １、人的生命独特性突出表现在，人类的生命最具有智慧。 ２、人的生命独特性更多地表现在，人的个性品质、人生道路、实现人生价值的方式和途径的多样性。每个人要根据自己的个性，发挥自己的优势，选择一条适合自己的、独特闪光的成才之路，展示自己的风采，为社会贡献自己的智慧和才能。 第三框：让生命之花绽放 １、永不放弃生的希望。无论何时何地，无论遇到多大的挫折，都不要轻易放弃生的希望。 ２、肯定生命，尊重生命。①每个人的生命都是有价值的。当我们发现自己为他人、为家乡、为国家、为社会作出时，更能体会自己生命的价值；②实现人生的意义，追求生命的价值，要脚踏实地，从现在做起，从一点一滴的小事做起；③在肯定、尊重、悦纳、珍爱自己生命的同时，也应同样善待他人的生命；④当自己的生命受到威胁的时不要轻言放弃，不丧失生的希望；当他人的生命遭遇困境需要帮助的时，尽自己所能伸出援助之手。 三、延伸生命的价值。 １、生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献。 ２、很多人因为他们作出了突出贡献，所以虽死犹生，其生命价值获得更长的延伸、更充分的体现。 ３、我们要珍爱生命，让有限的生命焕发光彩，并为之不懈努力，不断延伸生命的价值。 第四课：欢快的青春节拍 第一框：走进青春 一、青春悄悄来 １.什么是青春期？ ?答：青春期是指青少年生理发育和心理发展急剧变化的时期，是童成年的时期，是人生观和