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2015高考历史真题分类解析 04 希罗文明欧美代议 考点一：雅典民主政治 01．（2015年安徽卷文综19）亚里士多德认为：“当一人或若干人的一个团体，势力增长的过大，以至于凌驾整个公民团体，……这样的持续地位常常造成君主专制政治或门阀政治。为此，若干城邦，例如阿尔咯斯雅典，制定了陶片放逐的政策特殊人物产生以才加以总不能是一个良好的政策。”这表明A．公民团体渴望社会地位平等?? B． 防止集权政治应当未雨绸缪?? C．雅典民主容易导致政治动乱?????? D．特权阶层是城邦制必然产物 【答案】B 【考点定位】古代希腊、罗马的政治制度?雅典民主政治?雅典民主政治的特点 【名师点睛】又是一道判断推理式的选择题，即通过所给的历史现象，抓住历史现象背后的本质性内容。本题通过运用史料，旨在考查学生对古希腊民主政治的准确理解，这一内容是安徽高考的高频考点，每年安徽高考都必考，且多以史料的形式，对学生的史料解读能力要求较高，为此在复习备考过程中对古希腊的民主政治及与之相关史实需要全方位的理解与认识。 02.（2015年福建卷文综19）托马斯·卡伦德写道：“在历史的某个时刻，在欧洲眴窄的一隅，生活着近百万陆地和海岛居民，他们所拥有的自然资源极其匮乏，却创造出了最原创、最绚丽的文化、商业、社会秩序和政治……闻名遐迩”。材料反映的是（ ） A.古希腊文明 B.古罗马文明 C.不列颠文明 D.阿拉伯文明 【答案】A 【解析】根据题干信息“在欧洲眴窄的一隅”,排除B，因为古罗马曾经是地跨欧亚菲三大洲的庞大帝国，也排除D，因为阿拉伯世界位于亚、非两大洲的结合部，欧洲南部，地中海的东北部，包括今巴尔干半岛南部、小亚细亚半岛西岸和爱琴海中的许多小岛古代希腊、罗马排除法，就是在做选择题的过程中将不符合题意的选项去掉，进而得出答案的一种解题方法。排除法可以细分为如下几类：排“误”法。有的选项说法明显错误或是不准确，或是不符合史实，或是以偏赅全甚至过于绝对，这样的选项可以直接排除，以缩小选择范围。排“正”法。有些选择题要求选出说法错误、不正确、不准确或不符合史实的选项，此类选择题适用排“正”法，把说法正确的排除掉。排“异”法。有的选项虽然说法正确，但明显和题干规定的要求相异，甚至毫无关系，做此类题我们需要准确理解题干要求，通过仔细甄别，把这些相异、相左的选项排除掉。混“排”法。做一些比较复杂的选择题时，利用一种方法不能得出答案，这就需要对以上三种方法混合运用。． 【考点定位】古代希腊罗马的政治制度·罗马法·罗马法的原则 【名师点睛】本题命题意图是考查考生阅读和获取图片信息、调动和运用知识以及描述和阐释事物的能力。本题材料新颖，契合时代热点，以古罗马正义女神像为切入点，深入考查了考生对罗马法原则和社会生活的认识。本题难在对“双眼蒙布”的理解，在此基础上进行排除，找到最佳答案。有时历史考的是社会生活，不蒙布也可以依据道德良知；法官只靠听肯定不能做出正确的判断；“双眼蒙布”仍然会受到一系列的干扰，因此A、B、D三项均可排除。古希腊、罗马一般是轮考，每年高考肯定会考到一道题，因此我们在复习备考时，要对这一考点给予特点关注，同时要培养考生基本的历史素养。 02．（2015年四川卷文综历史9）《十二铜表法》是古罗马历史上第一部成文法，关于该法的表述，错误的是《十二铜表法》 【考点定位】古代希腊罗马政治制度?罗马法?万民法。 【名师点睛】公民法适用于共和国时期的公民用来调整罗马公民之间的关系（公民法是保护罗马公民的,较宽松.）万民法意即各民族共有的法律,是继公民法之后,逐渐形成和发展起来的罗马司法体系的一个重要组成部分是用来调整罗马公民和异邦人之间以及异邦人和异邦人之间民事法律关系的罗马法律他们本质上都是维护奴隶主的利益的手段A．B．C．D． 【考点定位】古代希腊罗马?罗马法体系?“公民法”与“万民法” 【名师点睛】本题命题意图是考查考生史实理解、材料处理以及历史阐释的历史思维能力，即了解主要历史文明成果和运用比较的方法理解历史的能力。本题以罗马法某段材料为切入点，深入考查了考生对古代罗马万民法的认识。提取材料信息是解答本题的关键：材料信息“每一国的人民……，适用于全人类的法律称为列国通法”强调的是国际法。罗马法是上海高考的高频考点,我们在复习备考中除了要掌握基本的历史史实，还特别注意培养学生材料处理的能力,即怎样提取材料的关键信息。 08．（2015年天津卷文综历史12）（22分）古代中国和古代罗马相距遥远，然而两者的历史发展可做一些比较。阅读材料，回答问题。 历史时期 古代中国[来源:学§科§网Z§X§X§K] 古代罗马 ①公元前5世纪～前4世纪 秦国商鞅变法（前35