历史文化学院十一五发展规划实施情况阶段性总结 根据学校发展实际 .docVIP

历史文化学院十一·五发展规划实施情况阶段性总结 根据学校发展实际，我们历史文化学院于2003年底确立自己的的思路：乘势而上，加快硕士点的筹备工作，加快学科和专业建设，突出地方文化建设，为江西尤其是南昌的发展服务。 第一 学科建设规划的执行情况 历史文化学院原来有两个专业：历史学和思想政治教育。由于2005年6月份法学专业独立出去成立了法学院，历史文化学院在制定十一·五规划时调整了原来的思路，决定走出一条地方文化研究、促进地方文化资源开发，为当地经济文化建设服务的发展道路。根据这一思路，我们决定申报哲学专业，并于2005年底获得成功，2006年开始招生。现在已经招收了两届，加上原来招生的专业，总共有6个班。 第二 专业建设情况 表一：学生规模 年份 专业名称 学制（年） 学生人数 2004 历史学 4 26人 2005 历史学 4 35人 2006 历史学 4 26人 哲 学 4 27人 2007 历史学 4 36人 哲 学 4 29人 合计 178人 职称结构 教授 副教授 讲师 未定职 高级职称比例 5 11 12 0 57.1% 学历结构 博士 博士生 硕士 学士 硕博士学历比例 4 1 7 17 39.3% 年龄结构 50岁以上 41－50岁 31－40岁 30岁以下 中青年教师比例 5 8 13 2 82.1% 表二：师资队伍 表三：就业率统计 年份 专业名称 毕业人数 毕业率 2005 思想政治教育 34 98.53％ 历史学 32 2006 历史学 38 97.36 2007 历史学 32 100％ 表四：研究生升学率 　年份 考取人数 毕业人数 毕业率 2005 5 66 7.57％ 2006 5 38 7.8％ 2007 5 32 15.6％ 第三 课程建设情况规划的执行情况 2002年开始，历史文化学院拥有一门校级重点建设课程和两门院级重点建设课程：中国古代史、世界通史和中国文化史。 《世界通史》建设情况一览 世界通史课程组教师一览表 序号 姓名 性别 年龄 职务 职称 学历、学位 备注 1 张 澜 男 38 副院长 教 授 博士毕业 博士 2 陈文滨 男 42 教研室主任 副教授 大学毕业 学士 3 刘 疆 男 31 教师 讲 师 博士毕业 博士 4 文晓燕 女 43 教师 副教授 大学毕业 学士 5 管晓东 男 43 教师 副教授 大学毕业 学士 6 刘浩蔚 男 46 教师 副教授 大学毕业 学士 7 李渝生 男 55 教师 副教授 大学毕业 学士 8 习罡华 男 30 教师 讲 师 硕士毕业 硕士 在读博士 世界通史课程组师资结构 职称结构 教授 副教授 讲师 1 5 2 学历结构 博士 硕士 学士 2 1 5 年龄结构 50以上 40－50 40以下 1 4 3 中青年教师攻读学位与进修 读博士 进修 1 1 世界通史课程组共有教师8人，其中具有博士研究生学历和博士学位2人，具有硕士研究生学历和硕士学位1人，有1人正在攻读博士学位，具有大学学历和学士学位5人。具有硕士以上学历和学位的占总师资的37.5%。 世界通史课程组有教授1人，副教授5人，讲师2人。具有副高职称以上的占总师资的75%。 世界通史课程组有50岁以上老教师1人，40至50岁之间中年教师4人，40岁以下青年教师3人，总师资平均年龄为41岁，副高以上职称教师平均年龄44.5岁。 世界通史课程组制定了中青年教师培养计划：一是，由师傅带徒弟形式对中青年教师进行一帮一培养，取得了良好效果，使青年教师很快成长起来，在很短时间内适应了由学生向教师的转变，并胜任了教师岗位；二是，鼓励中青年教师考研究生，获更高学位，习罡华老师现就正在北京大学攻读博士学位；三是，鼓励中青年教师到名牌大学进行专业进修，做访问学者，刘浩蔚老师就于2005－2006年间到山东大学深造。 2004年以来世界通史课程组科研成果一览表 成果名称 作 者 成果形式 发表(出版)刊物、获奖名称 成果发表、出版、获奖期号、时间 后冷战时期美国国会对美国政府对华政策的影响 张澜 论文 湖北大学学报 2004.02 中世纪西欧多元政治的形成及发展 陈文滨 论文 世界史（人大复印报刊资料） 2004.03 论西方近现代宪法政治的中世纪起源 陈文滨 论文 江西科技师范学院学报 2005.10