教科版小学五年级上册品德与社会勇于说和善于听课件.pptVIP

哪个小组回答得好，奖励一个笑脸。  课堂评价量表 视频 五年级上册 勇于“说” 和 善于“听” 星期天，我想打打篮球，可家长自作主张将一整天安排得满满当当。 陶陶学习成绩不好，小组讨论时她总是不敢说话。 在展览馆看航展时，周文和玲玲看到一位叔叔边参观边吸烟…… 抢答题 必答题 6组 5组 4组 3组 2组 1组 组别 题型 从以上三组镜头可以看出，我们具有哪些权利呢？ 选择权 发言权 健康权…… 除了以上三种权利，你还知道我们享有哪些权利呢？ 这是我们的权利 序号 我们具有的权利 为了维护我们的权利，我们可以运用什么形式解决问题 ① 选择权 ② 发言权 ③ 健康权 ④ …… …… 。 对话1： 玲玲：小王叔叔，你怎么不看好你的鸽子，瞧把我们家阳台搞得这么脏！ 小王叔叔：鸽子是畜生，你真不明理，怎么和畜生计较！ ? 对话2： 玲玲：小王叔叔，咱们是邻居，你玩鸽子不该影响我们生活，瞧我这阳台，被你鸽子搞得…… 小王叔叔： 呵呵，没办法呀，鸽子又不懂人话，教育不好！ （师画外音：小明反思了一下，找到了策略，今天他再次来到王叔叔家，请用心听听他们之间的对话。） 对话3： 玲玲：小王叔叔，你家的鸽子养得好啊，只只都精神十足的。 小王叔叔：谢谢您的夸奖！我从小就特别喜欢鸽子，这些鸽子有的参加全国比赛还屡屡得大奖呢！ 玲玲：这是我给你设计的鸽舍。你看看合不合适？ 小王叔叔：真不好意思，鸽子老是把你家窗台给弄脏了，想不到你还不计前嫌，真是太谢谢你了！你放心，以后我会注意到鸽舍消毒的，尽量不影响大家。 勇敢表达，艺术表达 把话说进别人 心里去 在我们维护自己权利的时候，既要勇敢、彬彬有礼、不卑不亢，又要讲究方法。用巧妙地方式，把想说的话大胆说出来。 智慧大闯关 遇上下列类似情况，你会怎样说，请选择。 （1）星期天，我想去公园透透气，去草地踢踢球，可妈妈要我学这学那，我会（?? ） A、冲妈妈发脾气，说：“我想玩！” B、跟爸爸撒娇，要他跟妈妈做工作。 C、委婉地告诉妈妈，童年需要快乐和健康，只有拥有了他们，学习才有意义。 （2）阅览室里，你在认真看书，可旁边有同学在讲话，你会（?? ） A、塞住自己的耳朵，别人的事我不管。 B、大声斥责他们。 C、委婉地告诉他们:“请不要妨碍别人的学习，谢谢你们！” （3）楼上邻居回来很晚，还弄得楼板“砰砰”响，严重影响我的休息。我会（?? ） A、自认为倒霉。 B、把音响开到最大，以牙还牙。 C、上楼去，请他们注意一下，告诉他们你会很感激他们。 说句心里话 （ ）我要对你说：