人教版小学音乐五年级上册教案(0002).docxVIP

第一学期当堂达标学期教学计划学校姓名年级五学科音乐单元划分单元内容课时单元内容课时一西部风情6二绿色畅想3三欢快的舞步4四音乐中的故事3五八音盒5六新年音乐会5七八九十学期教学目标知识与技能1、通过音乐教学，使学生基本上能掌握教材所规定的乐理知识，视谱，视唱能力有较大的提高。2、通过学习能正确的完美的表现歌曲，理解、欣赏曲目的主要内容。过程与方法1、学生通过学习歌曲，学会用正确的口形，呼吸及连音、断音的演唱方法演唱，掌握一定的音乐技巧，使学生具有认识简单乐谱的能力。2、通过学习本册教材，认识一些乐器，学习演奏方法。3、通过欣赏，了解几种常见的演奏形式，培养学生对音乐的速度，力度，节奏、节拍、音色、音区的感知能力，培养他们的音乐想象力和联想能力，从而培养学生形成健康的审美情操。4、通过乐器的训练，让学生学会正确的演奏姿势与方法，提高演奏能力，学习表达不同音情感的乐曲。情感态度与价值观1、通过音乐教学，突出其学科的特点，激发学生热爱祖国的真挚情感，热爱我国少数民族音乐。2、培养学生合作意识和乐观向上的生活态度，以及环保意识，使他们成为有理想，有道德，有文化，有纪律的全面发展的新人。教学重点演唱歌曲，歌曲表演，做题目，欣赏。教学难点感受各种拍子的特点，欣赏能力，审美情操的培养。学期计划（1）学情分析学期教学进度表周次教学内容周次教学内容第1周《依马呀吉松》《上去高山望平川》第2周《新疆舞曲第二号》《四季调》第3周《三峡的孩子爱三峡》《北京喜讯到边寨》第4周复习第一单元所有歌曲第5周《手拉手，地球村》《留给我》第6周《森林狂想曲》第7周复习第二单元所有歌曲第8周《大河之舞》《大家一起来》第9周《小步舞曲》《小步舞曲》第10周复习第三单元所有歌曲第11周《彼得与狼》第12周《卢沟谣》第13周复习第四单元所有歌曲第14周《威廉.退尔》序曲（片段）《森林水车》第15周《蓝色多瑙河圆舞曲》《真善美的小世界》第16周《雷鸣电闪波尔卡》第17周复习第五单元所有歌曲第18周《平安夜》《祝愿歌》第19周《拉德茨基进行曲》第20周复习第六单元所有歌曲第21周设计新年音乐会节目单和排练第22周表演新年音乐会学期计划（2）第一单元单元教学计划教材分析《依马呀吉松》是一首风格鲜明的堆谐曲。《上去高山望平川》是一首典型的“花儿”，在汉族和回族中广泛传唱。《新疆舞曲第二号》，是中国20世纪50-60年代具有代表性的钢琴作品之一。《四季调》是根据青海民歌《四季歌》改编而成。《三峡的孩子爱三峡》是一首具有船工号子风格的歌曲。《北京喜讯到边寨》是由郑路、马洪业作曲的一首管弦乐曲，创作于1976年12月。单元教学目标1、通过演唱、欣赏和演奏我国西部地区音乐特点代表性音乐作品，增加学生对中国西部地区音乐的了解，激发学生对民间音乐的学习热情。2、学唱歌曲《依马呀吉松》，能够掌握歌曲所蕴含的藏族音乐风格，并通过演唱加以表现。同时，学跳藏族踢踏舞的动作，随音乐进行表现。3、欣赏歌曲《上去高山望平川》，了解“花儿”这一民歌形式的音乐特点，感受它高亢、奔放的音乐风格。4、欣赏钢琴独奏《新疆舞曲第二号》，掌握新疆少数民族音乐具有代表性的节奏型，体会新疆音乐独特浓郁的民族风情。5、演奏《四季调》，锻炼学生用打击乐器为音乐伴奏的能力，对不同打击乐器音色及表现特点有进一步了解，并培养学生的合奏能力。6、学唱歌曲《三峡的孩子爱三峡》，能够充满感情的演唱歌曲并为歌曲设计领唱与齐唱。结合歌曲，学习G大调的音乐知识，尝试视唱部分曲谱。7、欣赏管弦乐合奏《北京喜讯到边寨》，感受苗族、彝族音乐的特点，能够分辨音乐的结构和不同乐段音乐情绪的变化，并能识别出有代表性的乐器音色。通过音乐展开丰富的联想和想象，并用自己的方式参与音乐表现。教学重点1、用热爱家乡的情感演唱歌曲《依马呀吉松》2、聆听《上去高山望平川》感受、体验西北音乐情绪。3、感受《新疆舞曲第二号》这首钢琴曲的新疆民族风格。4、学习用手风琴演奏青海民歌《四季调》。5、学唱《三峡的孩子爱三峡》，感受巴蜀地区浓郁的音乐风格。6、《北京喜讯到边寨》第二主题、第四主题的欣赏与活动。教学难点1、能随教师琴声视唱《依马呀吉松》曲谱。2、通过聆听、比较和探究，让学生感受、体验西北民歌的风格特点及形成这种风格的内在原因。3、会敲击（X X X X|XXXX X X |）节奏为乐曲《新疆舞曲第二号》伴奏。4、能选择恰当的打击乐器为《四季调》伴奏。5、用自豪、明亮的音色演唱《三峡的孩子爱三峡》。6、学生能大胆、自信地上台展示。备注镇集体备课教案（五年级上册音乐）时间备课人刘洁刘万河课题：依马呀吉松授课人刘洁班级五年级四班课型：唱歌课课时：1教学目标1、通过学习歌曲《依马呀吉松》体验西藏民族风情。2、通过歌曲练习表现质朴自然、高远深邃的感情。3、注意歌唱的发声和吐字。