第四课 外国雕塑艺术 普通高中课程标准实验教科书 高中美术 雕塑.docVIP

第四课 外国雕塑艺术 作者：本社 教材阅读一、教材分析 一教学目标 在了解了中国古代的雕塑艺术之后，本课要了解的是外国的雕塑艺术，使学生开阔眼界。这是本课的直接教学目标。另一方面，通过本课的学习，也可以使学生树立多元文化的观念，认识到世界上的文化和艺术是多种多样的，而不是单一的，每个民族由于文化的不同而具有自己不同的艺术。 二内容结构 本课实际上可以分为两部分：在第一部分中主要是简单介绍了非洲、美洲、大洋州和古埃及、印度等地的雕塑艺术，由此使我们看到世界上文化和艺术的多样性。最后通过提出“模仿说”而引入第二部分。第二部分包括一、美的再现与理想化身，二、力量和运动的瞬间，三、灵与肉的和谐，四、整体与完美的体现则是对西方雕塑艺术的介绍。在这里通过几件西方著名雕塑家和雕塑作品的分析，使我们对西方雕塑艺术的主要艺术特征——写实艺术，有了一个初步的认识和了解。 三教学的重点与难点 本课的重点在于通过具体的作品了解世界上不同文化和艺术品之间的差异，认识世界文化和艺术的丰富性与多样性，培养多元文化的观念，其中又以西方雕塑为主。但是这里又涉及到不同的文化背景知识，教师在上本课时应多找些相关的背景资料。 二、教学内容资料 一课文资料分析 古希腊雕塑在西方美术传统中占有重要地位。西方美术中崇尚的理想的典范模式、庄重的艺术品格和严谨的写实精神，可以说都是从古希腊雕塑开始的。古希腊雕塑之所以能成为西方传统