高中数学(北师大版)选修1-2教案:第4章 拓展资料:数系扩充性质裁减.docVIP

高中数学(北师大版)选修1-2教案:第4章 拓展资料:数系扩充性质裁减.doc

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高中数学(北师大版)选修1-2教案:第4章 拓展资料:数系扩充性质裁减

数系扩充 性质裁减 随着数系的扩充,我们的学习进入了一个全新的领域,原来在实数中一些非常“风光”的性质或结论不再成立,不但性质没有扩充,反而“裁减”.如果解题时不注意对比分析,往往会出现错误. 一、性质|x|=±x,对虚数x不再成立 例1 在复数范围内,方程的解的个数为(  ). (A)   (B)   (C)   (D) 错解:由,得, 那么,或,从而或,选(B). 剖析:在实数中我们经常用到,有时因为这种代换而产生巧解,但在复数中它是不成立的.还有及|a|=±a及 a2+b2=0a=0,b=0,这此结论在虚数中也是不成立的. 正解:设,那么原方程即为,得  故或或 所以正确答案为(C). 二、性质(m、n∈Q),对虚数a不再适用 例2 求值. 错解:∵ , 则=1. 剖析:在复数集中,仅对有.此错解盲目的将实数集中的指数运算的法则直接推广到了复数集. 正解: = =1×=--i. 例3 化简复数. 错解:由,选(A). 剖析:在复数集中,仅对有.此错解盲目的将实数集中的指数运算的法则直接推广到了复数集.  正解:由于, 则. 三、虚系数一元二次方程ax2+bx+c=0(a、b、c∈C)有实根的充要条件,不再是b2-4ac≥0. 例4 关于的方程有实根,求实数的范围。 错解:程有实根 剖析:判别式只能用来判定实系数一元二次方根的虚实,而该方程式中并非实数.此类题应先设出实根,再由复数相等的充要条件建立方程组求得.正解:设是其实根,代入原方程变形为 ,解得a=±1.. 四、对于实数a、b则必有a>b,a=b,a<b三者之一成立.若a、b是虚数,则不再有此结论,也就是不能比较大小 例5求满足条件-2+a-(b-a)i>-5+(a+2b-6)i的实数a,b的取值范围. 错解:由已知,得,解得a>-3,b<2. 剖析:想当然的认为大的复数所对应的实部和虚部都大,忽视了只有实数才能比较大小的前提.两个复数,如果不全是实数,则不能比较大小.所以遇到复数比较大小问题,可以确定该复数必定是实数. 正解:由-2+a-(b-a)i>-5+(a+2b-6)i,得a+3+(-3b+6)i>0, 所以,解得a>-3,b=2.

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